Alla fördelar med att lära sig att spela ett instrument
Att våra barn studerar musik Det har fler fördelar än vi tror. Utbildning för att förvärva dessa färdigheter har positiva effekter på både utveckling av intelligens och motoriska färdigheter.
Detta förklaras av en studie utförd av University of Vermont med titeln "Kan spela bitar av Tchaikovsky förbättra hjärnans aktivitet av barn?" Detta arbete har analyserat noga 230 barn mellan 6 och 8 år för att försöka hitta förhållandet mellan övningen av vissa musikinstrument och någon positiv förändring i hans hjärnbark.
Positiv förändring av musik i hjärnbarken
Författarna blev positivt överraskad att se deras teori det var korrekt. Vid analys av de fall där barnen spelade ett musikinstrument kunde de verifiera att det fanns en positiv förändring inom hjärnbarken. Specifikt, i området ansvarar för människors motoriska färdigheter.
Enligt författarna förklaras denna ändring om vi tar hänsyn till samordning mellan sinne och händer för att kunna spela ett musikinstrument. Utövandet av dessa aktiviteter gynnar att sinnen som syn och beröring kombineras på ett imponerande sätt för att få det att bara titta på en poäng och se noten som måste utföras, känner fingrarna redan hur man står.
Att spela ett musikinstrument har också positiva effekter på mentala och emotionella fält. Enligt James Hudziak, chef för detta arbete, favoriserar denna övning "arbetsminne, organisation och planering, behandling av känslor och inhibition av aggressiva impulser". Denna neurolog sammanfattar sin studie i en mening: "Att träna dagligen med en fiol kan hjälpa ett barn med psykiska störningar mer än ett barn. pillerflaska".
Att spela ett instrument gör dig smartare
Ett annat arbete som publiceras i Journal of Neuroscience visar en undersökning där ett sexårigt barn lärdes att spela ett instrument under en period av 15 månader.
Vid slutet av denna process hade dessa barn haft förändringar i sin hjärnstruktur. Områdena för bearbeta information de hade vuxit och de neurala anslutningarna i dessa områden fungerade mycket bättre än innan de började undersökningen. Faktum är att dessa förbättringar endast hade inträffat månader senare av att ha börjat denna behandling.
Efter att ha avslutat studien upptäckte forskarna att dessa barn hade förbättrade språkkunskaper, minne, beteende eller rumslig intelligens (grundläggande i uppgifterna så komplicerade som att lösa en matematisk operation).
Damián Montero
