Nursery eller nursery: kärlek och professionalism
Din mammaledighet är över och du har bestämt dig för att ta barnet till plantskola eller barnskola, men du har fortfarande det lilla tvivel i ditt hjärta, om du kommer att behandlas med den kärlek du förtjänar. Hur är en Teknisk specialist i tidig barndomsutbildning?
Det är logiskt att föräldrar inte levereras. Känslan som du kan ge till dina barn är oersättlig, men man borde inte tro att genom att ta ditt barn till barnkammaren eller barnskolan förespråkar du en affektiv brist. Idag finns det utbildningscenter för specialiserade tekniker i tidig barndomsutbildning, som är mycket medvetna om affektivitetsfältet inom sina läroplaner.
Hur bryr du dig om min älskling när han gråter i plantskolan eller barnkammaren?
I läroplanen markerad för bildandet av Tekniska specialister i tidig barndomsutbildning, Det finns ett specifikt ämne där den affektiva utvecklingen av barn tas upp, där man ser hur många föräldrar och yrkesverksamma som är i den affectiva utbildningen i varje ålder. Bilagssiffran är uppbyggd, avundsjuk, tantrums och genom praktiska fall analyseras situationer av avundsjuka, tantrum, etc., som också förekommer hos spädbarn.
1. När ett barn gråterDessa yrkesverksamma vet att gråt är barnets sätt att kommunicera. Speciellt under de första månaderna gråter barnet efterfrågan och täcker deras grundläggande behov: att äta, sova, städa ... Utbildare vet att detta krav måste lösas, eftersom det är det bästa sättet att tillhandahålla säkerhet för barn. Barnskolelärarna, med officiella kvalifikationer, är mycket kvalificerade att delta i och övervaka grupper på upp till åtta barn under ett år, utan att det påverkar någon av dem.
2. Och om min baby gråter, fångar de eller vaggar mitt barn? Svaret är att varje barn behandlas på ett personligt sätt: det ses om han har alla sina behov täckta, han får en napp, han försöker inte vagga honom, men en sång sjunger för att hjälpa honom somna. Om trots allt detta ditt barn fortfarande gråter, är det normalt att tas ut ur hans spjälsäng, lägga ett filt på golvet och ge honom leksaker för att distrahera honom tills han lugnar sig.
Biter i barnkammaren eller barnskolan
Det är normalt att från åtta eller nio månader Små rivaliteter börjar för att ha en leksak, eller för någon annan obetydlig anledning. Att vara så liten är den teknik som följs på att göra "aggressorn" se genom en starkare tonfall att det inte är rätt. Barnläkaren tar bort honom från gruppen i några minuter och försöker att kyssa barnet "överfallet".
Erfarenheten visar att det inom några dagar är barnen själva som vet hur man ska reagera på dessa omständigheter. Barnet som har blivit bitt av sin vårdgivare ger honom en "extra portion" av bortskämdhet, och vid behov sätter han en liten antiinflammatorisk salva på det drabbade området.
Nursery eller nursery: bildandet av känslan av förtroende
Affektivitet i barnets liv Det har stor inverkan på ditt vuxna liv. Barnets affektiva liv är grunden för det vuxna affektiva livet, på ett eller annat sätt strukturerar dess karaktär och personlighet. En bra pedagog vet att det är mycket viktigt att utveckla en stark och säker personlighet hos barn. Denna aspekt har fungerat djupt i sin träning, för i den utsträckning som barn får ett svar förstärks deras beteende, barnet han upprepar och därmed perfektar sitt lärande.
Uppkomsten av känslan av förtroende grundläggande börjar förvärva cirka 10 månader. Barnet börjar tydligt skilja kunskaper och främlingar. Han är väldigt knuten till sin primära vårdgivare och fruktar främlingar. Shyness framträder framför nya situationer. Mot året minskar rädslan, när familjens stabilitet eller utbildningscentret ger det självförtroende.
Ett lyckligt barn Det är den första manifestationen att de verkligen tillämpar ett adekvat stimulansprogram i barnkammaren eller barnskolan. Men du måste alltid involvera föräldrarna, för att du är de sanna huvudpersonerna att lära, hjälper utbildarna denna stimulans, men de klarar inte av det. Föräldrarna spelar en grundläggande roll i deras barns utveckling. Med stöd av det affektiva bindandet kan utbildare bidra genom en bra stimulans för att bilda en person med en större, sällskaplig, självförtroende, känslomässig förmåga att lära sig.
Ana Aznar
Asesoras: Cristina Gutiérrez, Samordnare av överlägsen formativ cykel av spädbarnsutveckling-utvecklingsstiftelsen.
Yolanda Castañeda, lärare i detta center och i Villanueva University Center.
