Berättelser för att främja din barns känslomässiga intelligens
den berättelser för barn de är en primär resurs för uppmuntra känslomässig intelligens av våra barn. Genom att läsa kan de utöva empati, identifiera och uttrycka sina känslor och lära sig reagera på olika situationer genom ett element så roligt som historierna är.
Som föräldrar vill vi ha den bästa träningen för våra barn och idag känner känslomässig intelligens en grundläggande roll i denna process. Det är emellertid svårt att hitta enkla sätt att förmedla betydelsen av empati, känslomässig reglering och självmedvetenhet. Att tillgripa att läsa barns berättelser kan därför vara en lösning.
Många vuxna minns fortfarande de historier som de läser som barn. Karaktärerna, deras berättelser och moral lämnar många gånger, mer spår än de komplexa romanen de läser när de når vuxenlivet. Dessutom är temat för de flesta barns berättelser relaterat till känslomässig intelligens. De hanterar frågor som vänskap, empati, familj, kärlek eller känslor bland många andra.
Begoña Ibarrola, psykolog och expert i känslomässig intelligens anser att historier är en idealisk resurs att utbilda, eftersom "de tjänar som emotionella tränare". Barn kan genom karaktärerna i en berättelse förstå komplexa idéer som uttrycks genom ett symboliskt och metaforiskt språk.
Varför stimulerar berättelser emotionell intelligens?
Emotionella tränare
Först hjälper historier barnen att förstå vad andra och sig själva tycker och känner. Genom att möta karaktärer från olika kulturer, storlekar och färger utvecklar våra barn kapaciteten för empati och kan vi se värdet av dem som är olika. Kort sagt lär de sig att sätta sig i varandras skor.
Genom historier kan barn också lära sig att identifiera sina egna känslor. Tecknen, säger Ibarrola, "livliga känslor, uttrycka dem på gestural sätt och prata om anledningarna till att de känner dem". Våra barn kan lära sig att identifiera dessa känslor i sina egna liv och att kommunicera dem externt genom ord, gester och kroppshållning, imitera de siffror som de beundrar.
Säkerhetsavstånd
Eftersom huvuddragen i berättelserna är de som känner känslorna och agerar därefter i berättelserna, har barnen ett säkert avstånd. Det är inte de som upplever vad som händer i historien, men karaktärerna. Detta gör det möjligt för dem att förutse situationer som inte lever i sin dag och lär sig reagera på dem.
Garanterad service
"Berättelserna är ett fordon där uppmärksamhet garanteras", säger Ibarrola. Alla barn gillar historier, vilket gör det enkelt för dem att vara uppmärksam och fokuserad på läsning. Dessa är viktiga faktorer för att säkerställa att de känslomässiga intelligenslärningarna som presenteras i berättelserna internaliseras av våra barn.
Dessutom är "historien en mångsidig resurs" eftersom den inte bara är avsedd för barn, men böcker som är utformade för läsare på åtta och tio år kan arbeta och intressera äldre barn, som kan extrahera användbara lektioner för sina liv.
Tips för barn att lära sig genom att läsa
För innehållet i berättelserna för att verkligen göra skillnad i våra barns utbildning kan vi följa några av följande tips:
1. Välj historier som visar olika kulturer eller stadier av livet, så att barn kan veta att det finns olika sätt att leva i andra delar av världen.
2. Fråga dina barn frågor om hur tecknen fungerar i historien, för att uppmuntra deras förståelse av läsning.
3. Uppmuntra dem att tänka på hur de skulle ha agerat av att ha varit i samma situation som tecknen i berättelsen.
Det råder ingen tvekan om att historier är ett effektivt sätt att lära våra barn olika aspekter av känslomässig intelligens. Genom historier som kommer att fånga uppmärksamheten kan de lära sig att vara empatisk med dem som är annorlunda, identifiera sina egna känslor och reagera på olika situationer för att bli friska och glada människor.
Isabel López Vasquez
