Barn spelar mindre och slutar spela tidigare
spela Den underhåller, underhåller och utbildar också. Det är en av de mest rekommenderade aktiviteterna för de små och det är också tillrådligt att dela med dem. Men de senaste åren har barnen minskat tiden för dessa ändamål och slutar göra det förut, saknar några av de bästa erfarenheterna i sin fysiska och känslomässiga utveckling.
Detta är en av slutsatserna från Crecer Jugando Foundation i publikationen som han gjorde senast 28 maj i samband med Internationella speldagen. En dag där från Observatory of Children's Games minns att "The spel fri är den grundläggande mekanismen för utbildning i barndomen, för genom det börjar barn i kulturarvet, traditionerna i deras samhälle, deras värderingar och normer.
Ökad barndoms ångest
Studien utförd av den spanska föreningen för leksaksproducenter, barn visar samma intressen som vuxna tidigt. En av anledningarna till denna situation är att steget till institutet sker med 11 år och inte med 14, eftersom hoppet till den sekundära innebär nästan alltid ett avslag på de barns värld, och spel och leksaker är huvudreferenserna.
Medan lektiden har minskat har fallen av barndoms ångest ökat. Detta framgår av artikeln i "American Journal of Play" med titeln "Spelets nedgång och ökningen av psykopatologi." Tidigare 50 år Fri lek med andra barn har minskat avsevärt, medan stress, depression eller känslor av hjälplöshet har ökat bland barn, ungdomar och unga vuxna.
Under åren har spelet varit kärnan i barndom. Att subtrahera barns utrymme och tid att spela innebär att förhindra dem, inte bara en av sina grundläggande rättigheter, utan till slut förmågan att leva sin barndom till fullo, säger Gonzalo Jover, chef för Children's Game Observatory.
Färre leksamater
Bröderna har alltid varit bästa följeslagare av spelpar excellence och närmast att dela med sig av dessa erfarenheter. För närvarande har födelsetalet minskat och det finns fler fall av familjer med bara barn. På så sätt är det svårare för barn att få någon i närheten.
Inför denna situation kommer betydelsen av lek i utvecklingen av den yngsta att komma ihåg. Dessa aktiviteter bidrar till
- Utveckla inneboende kompetenser och intressen
- Lär dig hur du fattar beslut, löser problem, har självkontroll och följer regler. Dessa regler behöver dessutom inte skrivas eller vara explicit, men förstås av deltagarna i spelet.
- Lär dig att reglera och kontrollera dina känslor.
- Skapa vänner och lära av andra som jämställdare.
Damián Montero
