Sortera och samla: allt på plats

Plocka upp Det skiljer sig från Sortera. Barn under 10 måste veta att saker har sin plats, det vill säga att det finns plats för allting. Dessutom behöver dina barn logiska metoder för att sätta saker på plats.

För att införa en orderordning för barn måste vi markera skillnaden mellan insamling och ordering för att komma till hjärtat av frågan. Medan känslan av att samla är att ta bort sakerna i mitten för att dölja dem på en annan mindre synlig plats, är order att placera var och en av dem på den plats som motsvarar den. På det sättet, när vi behöver det igen, när vi vill hitta det, går vi direkt till din webbplats och där kommer det att bli.

10 nycklar för att placera allt på plats

Vi erbjuder dig 10 nycklar att utbilda i ordning, för att inte förtvivla. Vi får inte glömma att våra barn är unga och de lär sig.

1. Känslig period. Barnet från 1 till 3 år har en naturlig förutsättning för att lättare lära sig dygden i ordning, vilket är vad som kallas känslig ordning. Det innebär att den har förmåga att assimilera och förstå varför det ska ordna saker och hur det görs. Vi måste utnyttja denna ålder, för annars blir det dyrare att utbilda denna dygd i senare år. Order är ett värde som ligger till grund för alla andra mänskliga värden, till vilket det tjänar som ett stöd.

2. Instinct order guide. Föräldrar med barn från 1 till 3 år undrar varför de alltid gömmer sig på samma plats när de spelar gömma sig. Tja, det beror på vad som kallas Instinct Order Guide som barn har i dessa åldrar. Hans logiska metod är att alltid titta på "samma plats" och njuta av det. Därför måste vi dra nytta av denna mening måste de lära dem att ordna saker med en logisk metod.

3. Imitera och upprepa. Under de första åren är inlärning huvudsakligen gjord av imitation och repetition. Således kommer barnet att lära sig att beställa imitering av sina föräldrar, bröder eller lärare och upprepa dessa handlingar. Om barnet ser att pennorna har en plats (båten) och varje dag vi berättar för honom och vi lär honom att lämna dem på samma plats efter målningen, kommer barnet i denna ålder hitta stor tillfredsställelse imitera och upprepa denna handling. På så sätt kommer det en tid när du kommer att upprepa denna åtgärd på eget initiativ och du kommer att känna dig väldigt glad. Då ska vi lova honom.

4. Spela och använd tricks. Upp till 6 års ålder utvecklar barn alla sina lärandeskap genom imitation, repetitiva handlingar och lek. Därför är det viktigt att de lär sig att leva ordningen med trick, idéer som hjälper dig att relatera att ordna saker är spel och ha kul. Här är några idéer för att göra denna dygd enklare:

- Canturrear alltid samma fras varje gång vi går till beställning: "Att beställa, att beställa, allt i sin plats".

- Spela storlekar och färger: böckerna är placerade från största till små (till exempel). Bilarna, i den röda stammen, köksredskapen i blått, dockorna och klänningarna i den gula etc.

- Sätt musik och till rytmen av det, beställa eller plocka upp leksakerna.

- Spela för att se vem som sätter saker bättre.

5. Motivation och beröm. Barnet från 0 till 6 år är mycket känsligt för kärlek, till sina föräldrars beröm och att förvärva vanor genom rutiner och repetitiva situationer. Vi måste utbilda dem positivt efter att de har uppnått målet: "Marta, det är bra, du har beställt kritorna, de är alla i båten och tippade!

6. Blödningsvanor. Vanor är grunden för dygder. Vi får inte glömma att för att få en vana måste upprepade fria handlingar utföras och för att uppnå det är det viktigaste att barnet är lyckligt att beställa, eftersom det är sättet att göra det fritt och bara då kommer vi att få det beställt imorgon. Vi hjälper dem också att göra det lättare för dem att leda en logisk ordning i alla aspekter av deras liv: arbete, idéer, planering, studie, schema, etc. ... Förlora inte det faktum att, med fördjupad ordning , vi försöker utbilda organiserade barn, både ur en materiell och personlig synvinkel. Det vill säga att våra barn ska vara framtida människor organiserade i sin tid, i sitt arbete, med förmågan att planera och veta vad de måste göra hela tiden.

7. Före och efter. När saker (böcker, dockor, bilar, köksredskap) sätts på plats, måste vi få våra barn att se skillnaden mellan "före" och "efter". Identifiera var varan är placerad hjälper dig att hitta den senare. Utöver detta formulär, kommer alla dina leksaker att vara längre utan att bryta. Därför borde våra barn veta var allt är placerat (trunkar, lådor, hyllor, storlekar, färger, leksaker etc.)

8. Undvik att skrika när du inte gör det rätt. Vår son lär sig.Därför är det mycket troligt att trots tricken finner vi ofta sitt rum gjort en leonera och efter att ha spelat med leksak, ta en annan utan att placera den första. Mycket tålamod Skrik och fraser som detta, beställ ditt rum just nu, jag säger alltid att sakerna är på plats! De löser inte någonting. Tvärtom, på detta sätt utbildar vi barnet att han också lär sig att ropa och beställa saker ur rädsla och inte av egen vilja. Därför repeterande handlingar: Beställa med honom och berätta för honom att saker har en plats.

9. Undvik ångest och tvång om order. Det är vår främsta fiende. Vi har svårt och våra barn har en dålig tid. Vi får aldrig ge upp eller behöva vara var 10: e minut och kräva att de beställer allt. Kom ihåg att dessa åldrar lär sig att förvärva vanor. Även om de är små, förstår de. Samtalen är mycket viktiga. Vi måste få dem att se att han är ansvarig för sina egna leksaker och hämtar dem varje gång han använder dem. Annars kan de brytas, förloras eller helt enkelt inte hittas nästa gång.

10. Det bästa straffet, som beställer det. Det bästa straffet är att göra de saker du har slutat göra. Med detta kan vi stärka deras vilja, bekämpa lathet, främja deras självkänsla och deras säkerhet. Med 3 och 4 år är de redan utbildade för att lagra saker på deras motsvarande plats. Det är mer effektivt att de assimilerar att deras föräldrar inte är nöjda med honom, att de inte kommer göra någonting annat förrän de hämtar sakerna, att nästa dag kommer de inte hitta leksaken som de vill ha om de inte har hållit den på plats.

Carmen Corominas. Kandidatexamen i undervisning och familjedirektör.

Video: Organisera / Sortera smink - ny sminkväska från cocopanda