Digital utbildning: behöver vi föräldrautbildning?
Det oändliga antalet program och tekniska tillämpningar som adresserar oss dag efter dag påverkar inte bara vuxna, utan barn, både barn och ungdomar. Det är här när föräldrar invaderas av oro, osäkerhet och hjälplöshet eftersom de inte dominerar terrängen av ny teknik. Vi är i tiden för digital utbildning, behöver vi föräldrautbildning?
Bland de förnimmelser som invaderar familjer i samband med digital utbildning framhävs bekymren att föräldrar saknar teknisk utbildning och därför känner många av dem inte om möjligheterna som erbjuds av ny teknik eller konsekvenser som kan genereras. Men de genererar också osäkerhet och hjälplöshet eftersom de inte riktigt vet hur det kan påverka sina barn på psykologisk, social och akademisk nivå, utan att kunna närma sig sina barn utan att konflikter går över.
Användningen av ny teknik i barndomen efter ålder
För närvarande används ny teknik på olika sätt beroende på barnets scen.
Medan ett barn i en tidig ålder (5-10 år) använder dem för att titta på videoklipp eller köra program för att roa sig på grund av det intresse det väcker i dem, lever ungdomar i de berömda sociala nätverk och i meddelandeprogram att förhålla sig till sina vänner för att passa in i gruppen och inte känna sig avvisad.
Både i tidig ålder och i tonåren har ny teknik lyckats väcka våra barns intresse, eftersom de täcker de behov de anser motsvara varje steg.
Våra barn har blivit födda i en tid med ny teknik och därför kan det faktum att förbud eller begränsning av användningen kan ge upphov till otillräckliga resultat, särskilt hos ungdomar.
Den utvecklade digitala utbildningen av ungdomar
Medan de är barn kan det vara lättare för föräldrarna att utöva kontroll och fastställa de nödvändiga gränserna för användningen av olika applikationer eller apparater, eftersom det för evolutionära skäl är för barnen att deras huvudsakliga referens är föräldrar och fortfarande De har inte utvecklat förmågan att bestämma sig själva. Situationen som fruktade av de flesta föräldrar är när barnet växer upp och blir tonåring.
Vi vet att på ungdomsstadiet är önskan om intimitet och att tillhöra en grupp huvudämnet och att deras sätt att kommunicera är främst genom sociala nätverk. Att börja ungdomar kommer sannolikt att skapa ett "logiskt" avstånd mellan föräldrar och barn, eftersom deras grupp av vänner blir deras primära referens. Denna distansering kan förbättras genom brist på information från föräldrarnas sida om tekniskt ordförråd och även genom olämplig användning av ungdomar.
Digital utbildning: tips för familjer
Det är svårt att erbjuda lösningar på en generell nivå om de åtgärder som föräldrar ska följa på användning av ny teknik från deras barns sida. Varje familj och varje barn är en värld, ett ekosystem som bildas av övertygelser, värderingar och attityder som avsevärt påverkar barnets sätt att tänka, känna och agera. Det är också nödvändigt att säga att fäder och mödrar har en serie värderingar och övertygelser som är oförenliga med dagens behov, en ryggsäck av psykologiska och sociala variabler som ärva från tidigare generationer som kolliderar med den nuvarande verkligheten där det har funnits en "teknologisk" alla nivåer.
Föräldrar som har barn i en tidig ålder borde vara medvetna om att det är oundvikligt att deras barn kommer åt den nya tekniken på något sätt. De kan utsättas i mindre utsträckning, men det kommer inte att finnas en noll exponering. Därför är nyckelordet som måste beaktas både på familjenivå, som en professionell nivå och naturligtvis på den sociala nivån är utbildning. Med den nuvarande domänen för ny teknik har ett nytt fält skapats: digitalt eller tekniskt fält.
Digital utbildning är nödvändig idag. Det är sant att barn på vissa områden som akademiker eller skolor utbildas i rätt användning av olika element som erbjuds av ny teknik. För det första måste föräldrarna få den nödvändiga utbildningen av ny teknik och sedan överföra den till sina barn och försöka upprätta adekvat kommunikation.
Självklart, sänd a värderik utbildning som respekt, empati eller skyddet av vår integritet är också viktigt för våra barn att vara medvetna om att vissa beteenden på nätverket har sina negativa eller positiva konsekvenser: att upprätta vänskap eller utföra verk av virtuell trakasserier.
Det är också viktigt att Föräldrarna lär sig själva av sina yngre barn, särskilt av tonåringar eftersom de har möjlighet att manipulera digitala element på ett enkelt sätt, förutom att snabbt lära känna de tekniska förändringarna som uppträder ständigt. På så sätt kan det vara en möjlighet för upplåsning i kommunikationen mellan föräldrar och barn.
Som vi redan vet, utbildning är en grundläggande funktion hos familjen och för detta måste både föräldrar och barn få den nödvändiga träningen för att klara den maximala nyttan som ny teknik erbjuder oss och att kunna tillämpa lämpliga hanteringsverktyg om det är nödvändigt. När allt är information är makt.
Ángel Bernal Caravaca. Psykolog och medlare Medgrundare av Cyberbullying Lomber Soluciones.
Det kan intressera dig:
- Barn och ny teknik
- 10 värden att sända som familj
- Ny teknik i skolan, dess fördelar
- Skydd av barn från Internet faror enligt deras ålder
