Hur man ger ansvar till fel student
När barn har dåliga betyg är det viktigt att ta reda på varför, eftersom ett barn före tio år borde vara villig att lära sig. Därför är det lämpligt, först och främst attObservera att du inte har sensoriska, syn- och hörselproblem. Och analysera, med hjälp av pedagogisk psykolog eller skolpsykolog, presenterar inte problem för att bearbeta informationen: Perceptuella problem, uppmärksamhetsproblem, svårigheter att memorera ...
Efter att ha undersökt de möjliga svårigheterna att lära av barn, så länge vi har uteslutit sensoriska eller inlärningssvårigheter, är det grundläggande att förstärka deras beteende och deras ansvar för sina egna resultat i skolan. Därför är det mycket tillrådligt att föräldrar antar inte rollen att göra läxor till sina barn, eller för att hjälpa dem att göra sina läxor, för på det sättet gör vi dem inte gynnar på lång sikt.
Det är viktigt att barn lär sig att vara ansvariga själva. Föräldrar kan övervaka sin tid av studier och läxor, vara nära, men inte över dem. Så småningom kommer barnen att vänja sig för att erkänna deras studier som deras och kommer att studera för sig själva, inte att behaga sina föräldrar.
Idéer att ge ansvar till dåliga studenter
Så här kan föräldrar hjälpa sina barn att studera bra:
- Observera hur ditt barn studerar: hur mycket tid du spenderar, om du studerar varje dag, om du tar för många raster, om du följer ett schema, om du har någon metod *
- Samtalar med sonen om hur han studerar, hjälpa honom att organisera.
- Samtal med handledare, Han känner till vår son och kan hjälpa oss och styra oss om hur vi hjälper honom i studierna.
- Att vara tillgänglig: försöker vara hemma under timmarna efter skolan och hjälpa dem att granska eller memorera.
- Guida dem om eventuella brister i sättet att studera, som att upprepa utan förståelse, inte använda ordlistan när de inte förstår ett ord *
- Granskar din skolagenda och lär honom hur man använder det bra.
- Underlätta en god familjär atmosfär för studien: en studieplats, tid att studera, en tyst miljö utan ljud ...
- Värdera mer ansträngning än resultaten och krävde varje son enligt hans förmågor, utan att göra jämförelser mellan bröderna.
- Markera dina prestationer och uppmuntra honom inför problem.
- Samarbeta med skolan: går till träningssessionerna för föräldrar, stöder lärarna och besöker handledaren ofta.
Med viss frekvens har svårigheterna att lära av barnen samband med den dåliga driften av dessa processer. Den tidiga upptäckten av dessa problem är viktig, eftersom de ofta upplever en hög grad av frustration, ofta de upplever att de inte är som andra, de verifierar att även om de försöker hårt får de inte bra resultat och ofta "kasta in handduken" och sluta försöka och försöka.
Teresa Artola González. Professor University Center Villanueva
