Hur man utnyttjar ny teknik för att interagera med lärare
Den nya tekniken är redan här och de kommer inte att gå iväg. Det är sant att de har många risker som har pratats tillräckligt, men kan inte glömma som också är bra verktyg för att lösa några problem. De underlättar kommunikation, de är en nästan omedelbar informationskälla, de tillåter att lagra filer och överföra dem med stor lätthet.
I själva verket tack vare dem kan föräldrar upprätthålla en nästan konstant kontakt med lärare av dina barn. Ett sätt att veta hur saker går i klassrummet, att veta om nya aktiviteter som kommande aktiviteter eller kampanjer där de kan delta, samt att skapa grupper med andra föräldrar för att göra gemensamma beslut om de små i skolmiljön.
Ny teknik och kommunikation
Som det sagts kan ny teknik vara ett mycket fördelaktigt instrument när det gäller att behålla kontakten med lärare av de små. Som framgår av Undestood Foundation är elektronisk post en av de mest effektiva formlerna i detta avseende. I början av skolåret rekommenderas föräldrar att byta sina adresser med lärare.
På så sätt kan lärare ta emot cirkulär om de aktiviteter som dina barn kommer att utföra i skolan och andra möten i centrum. På så sätt förhindras eventuella förluster i den formella posten. Å andra sidan tillhandahålls information nästan i realtid. Till exempel kan bulletinerna av anteckningar tas emot av föräldrarna nästan i realtid för att veta hur de gör i mitten.
Samtidigt publicerar vissa undervisningscenter tidningar med nyheten om centret i digitalt format. Föräldrar kan också ta emot dem i deras email för att kontrollera nyheterna om sina barn i mitten, samt se resultatet av vissa aktiviteter. Å andra sidan kan snabbmeddelanden användas för att skapa grupper som involverar föräldrar och lärare och annan skolpersonal för att definiera vissa aspekter.
Betydelsen av kommunikation med mitten
Kommunikation med läraren är mycket viktig med tanke på mängden timmar att barnet passerar i utbildningscentret och vikten av detta i sin bildande. Från Förstådda Stiftelsen förklaras att upprättandet av ett samarbete med lärare har stora fördelar för barnen. Att veta att i skolan och hemma hjälper de dig på ett samordnat sätt kan du hjälpa dig att känna dig tryggare.
Föräldrar och lärare kan dela sina förväntningar med barnet och fastställa riktlinjer för arbete både inom och utanför skolan. Någonting som inte kommer att förvirra studenten när han står inför två olika sätt att gå vidare som kan förvirra honom. Liknande studietekniker, anteckningar om hur man hjälper barn med läxor, utan att lösa dem, eller var att utöka den kunskap som ges i klassen kan vara några av fördelarna med denna kommunikation.
Å andra sidan läraren det kommer att gynna tack vare föräldrarnas information, vilket bidrar till att förutse vad som kan vara komplicerat för eleverna och bestämma vilka anpassningar som är nödvändiga och kommer att gynna dem. Det är alltid användbart för en lärare att få dessa uppgifter, även om han har undervisat det här barnet under en tid, eftersom tiden han spenderar med honom är begränsad.
Damián Montero
