Problem i utvecklingen av barn, lär sig att upptäcka sina signaler
Utvecklingen av den yngsta är ett problem som berör alla föräldrar. Vem vill inte se sina barn av alla sina förmågor och färdigheter? Ibland finns det dock problem i minors tillväxt och att veta hur man känner igen de första tecknen hjälper till att lösa dessa situationer och se till att dessa erfarenheter är så viktiga som möjligt. mindre traumatisk för barn.
Därför, från den spanska föreningen för barn och primärvård, AEPap, följande tips ges för att kunna känna igen problem i utvecklingen av de yngsta och att lägga en lösning så snart som möjligt i dessa situationer. Från förändringar i utvecklingen av motorapparaten såväl som på den intellektuella nivån.
Olika evolutioner eller problem?
Från AEPap påpekar först och främst att inte varje utveckling är identisk. Medan det finns några riktlinjer som är mer eller mindre vanliga för varje barn, betyder ingen avvikelse från det att det finns en problem att delta Det betyder inte att det inte finns någon anledning att oroa sig för vissa signaler som gör att larmen hoppa, i själva verket blir föräldrarna den bästa informationskällan för barnläkare.
All denna information måste överföras till barnläkare i motsvarande besök under utvecklingen av den minsta. Under de två första åren av livet är revisionerna ganska frekventa och börjar hos nyfödda, då vid 15 dagar, månad, vid 2, 4, 6, 12, 15 och 18 månader.
Dessa besök är mycket viktiga när det gäller att förebygga problem när man upptäcker de första tecknen och på så sätt rädda dessa hinder, eller arbeta från minut ett i händelse av störningar som hyperaktivitet. Det här är några av de situationer där föräldrar ska aktivera larm:
- Om barnet vägde vid födseln mindre än 1500 gram eller föddes före 34 veckors graviditet.
- Om det fanns ett problem under graviditet eller förlossning, såsom: infektioner, kvävningssituationer, signifikant höjning av bilirubin, återupplivning eller konstgjord ventilation.
- När barnet har en genetisk eller metabolisk sjukdom.
- När en situation uppstår, där barnet kan berövas stimulans eller tillgivenhet. (För sjukdomar som kräver sjukhusvistelse, familjesituationer etc.)
- När det finns en antecedent i familjen som kan upprepas.
Varningsskyltar
Som sagt tidigare betyder närvaron av dessa signaler inte att det finns ett problem. Vad de antyder från AEPap att det i dessa fall är bäst att dra nytta av besök på barnläkaren för att göra dessa symptom kända och starta en spårande:
- 1 månad Barnet stirrar inte, lyfter inte huvudet när det placeras nedåt och är irriterat utan tydlig orsak.
- 3 månader Barnet presenterar avsaknad av socialt leende, fixar inte utseendet eller interagerar med andra barn. Varken reagerar på auditiva stimuli eller har cefalisk kontroll. Deras rörelser visar asymmetri.
- 6 månader Barnet visar inte intresse för sin omgivning eller babblar. Det visar lite uttryck och anpassar sig till förändringar med stor svårighet. Det manipulerar inte heller objekt.
- 9 månader Barnet pratar inte eller visar tecken på att känna igen föräldrarna. Han har svårt att sitta och kan inte vända sig om. Det kan inte heller behålla objekten.
- 12 månader Han påstår inte uppmärksamhet hos en vuxen eller saknar sina föräldrar i hans frånvaro. Han imiterar inte gesterna hos dem runt honom eller utforskar hans leksaker. Han kan inte uttala stavelser eller sitta på ett stabilt sätt.
- 18 månader Kan inte gå autonomt, presenterar problem när man ger enkla order. Det behåller inte namnen på de föremål som är kända för det och uttrycker inte känslor. Uppror av ilska och svårigheter att lugna sig ner.
- 2 år Han imiterar inte de vuxna som är omkring honom, kan inte peka på en del av sin egen kropp och har en total avsaknad av språk. Förstår inte eller gör order.
Damián Montero
