Ska barnens skolor ha samma hänsyn som andra centra?
Det råder ingen tvekan om att utbildning har en väsentlig betydelse för barnens framtid. Inte bara den som erbjuds inom hem, men också den som erbjuds i centren. Men i vilken ålder ska den här träningen börja? Vanligtvis börjar detta inte förrän 3 eller 4 år, men det finns de som tycker att det borde vara förut och utnyttja barnskolorna för att uppnå full potential för utveckling.
Det här är vad World Association of Early Childhood Educators, vilket belyser att vissa vetenskapliga studier betonar att det är ett misstag att inte starta denna utveckling till 3 år. Därför uppmanar de regeringen att i den kommande utbildningsreformen anses denna nivå vara densamma som resten och att spädbarnsskolorna förblir på samma nivå som resten av centren.
Allt måste vara utbildning
Enligt presidenten för World Association of Early Childhood Educators, Juan Sánchez Muliterno, "allt borde vara utbildning"Men för närvarande håller yrkesverksamma i dessa centra fast att de inte kan göra det eftersom det saknas lagstiftning för att reglera bildandet av undervisningen som täcker från 0 till 3. Denna kropp begär kvalitetstrening på alla nivåer. .
Enligt denna regelbundna enhet bör reglerna för Utbildningsdepartementet de som reglerar innehållet i barnskolor och inte de autonoma samhällena, som för närvarande har kompetenser inom detta ämne. Detta medför "så många återupptar som autonoma samhällen" och det hindrar lika möjligheter hos barn.
Specifika faciliteter
För World Association of Early Childhood Educators, "alla centra som tjänar barn från 0 till 3 år borde ha samma överväganden att resten av utbildningssystemets centrum. "Enligt denna enhet måste barnskolan se till att" mycket specifika faciliteter och egenskaper är att erbjuda en högkvalitativ utbildning ". För närvarande är dessa inte anpassade till dessa barns behov. vad gör ont i sin optimala utveckling.
Bristen på lagstiftning i den meningen slutar med skada till barn som inte har tillgång till dessa faciliteter som skulle göra det möjligt för dem att utveckla sin fulla akademiska potential. Den här organismen kommer ihåg att i utbildningscentra förbättras inte bara dess resumé, men också andra aspekter som sociala färdigheter prioriteras med allt som medför.
Förbättra barnets sociala färdigheter från de första nivåerna i centra där han interagerar med andra i sin ålder, stimulerar hans språklig förmåga, som får dig att behärska språket i yngre åldrar. Något som är avgörande för utvecklingen av någon person, eftersom man vet hur man kommunicerar med miljön är avgörande med tanke på människans sociala natur.
Damián Montero
