Babies till erövrandet av rymden: dess relation med gravitationen
Efter 6 månader börjar ditt barn bli nyfiken på att utforska utrymmet omkring honom. Du kommer att bli överraskad av deras rörelser och den skicklighet de visar för att komma dit de vill. Det element som genererar rumslig kunskap är kroppsrörelse. Därför är det nödvändigt för barnet att röra sig, utan att någon saktar ner sin motorutveckling och får krypa, krypa och utföra andra rörelser.
När du kör, måste du kontroll hållning, bibehålla balans och gå vidare med hänsyn till de övriga elementen som omger oss. Och allt detta, och en mängd andra saker, är bara möjligt tack vare god kontroll över kroppen i rymden. Barnet uppnår denna rymdförmåga nästan naturligt.
Det enda villkoret är att ingen slutar sin psykomotoriska utveckling och får särskilt krypa, krypa, gå på egen hand, springa, hoppa, somersault, göra kroketter och svängar, förutom att använda stavar, skridskor, trehjulingar, cyklar, simma och en lång tid när det är äldre. För din bebis är det nödvändigt att flytta, flytta och fortsätta flytta.
Så här bestämmer din bebis relationen med gravitationen
En hög rumlig förmåga beror alltid på antalet möjligheter som hjärnan har upplevt sin relation med gravitationen i alla möjliga positioner och mängden och mångfalden av visuella, auditiva och taktila stimuli som det har varit exponerade.
Det här är hur neuronala nätverk konsolideras, så att de kan "placera sig" i vilken position de än befinner sig i. Det är så tidigt att man vid den sjätte månaden av graviditeten börjar vissa delar av inreöret (labyrinten) att fungera, vilket gör att barnet är medveten om sin position och rörelse i rymden och som ligger till grund för barnets framtida utveckling. balans.
Rumslig förmåga sedan graviditeten
Vi kan arbeta för att gynna utvecklingen av rumslig förmåga från graviditet, prata och sjunga till barnet, lyssna på gregorisk musik, klappa eller försiktigt pressa på magen, gå, dansa, simma eller helt enkelt rocka.
När det är född måste vi gynna dina ögonrörelser och hennes lilla huvud så att hon lär sig att fixa sin syn på ett föremål och sedan kunna följa det. En hållning som underlättar den visuella stimulansen är: Sitt på golvet, vilar ryggen på väggen, förenar benen och shruggar lite. Placera barnet mellan låren och knänna och placera huvudet i mitten, så att du kan se bekvämt ut i ögonen. Innan tre månader måste vi komma ihåg att hans visuella fält inte går utöver 30 centimeter.
Ursprungligen är den bästa visuella övningen att titta på dina ögon och prata med dig, du kan också göra ansikten och gester. När han växer upp kan vi visa honom lakan av svarta och vita föremål, flytta fingrarna eller andra föremål framför ögonen, flytta dem bort och flytta dem närmare, från höger till vänster och diagonalt, så att de upptäcker den tredje dimensionen, vilket gör att de försvinna utanför. av ditt visuella fält eller under en filt; Vi kan också flytta en ficklampa genom väggen, golvet och taket i mörkret.
Kort på golvet: din baby på mattan
Under det första året är det särskilt viktigt att barnet spenderar långa perioder på golvet (uppåt, men är också av särskild betydelse ansiktet nedåt) eftersom det är det sätt där du kommer att upptäcka strategierna för att utveckla rumsförmåga genom rörelse . Det kommer att vara väldigt bra att ha leksaker eller stimuli nära honom som motiverar honom och motivera honom att starta den långa motorsporten.
Det är viktigt att prata och prata mycket med den nyfödda. När vi pratar med honom medan vi tittar på honom i ögonen, ställer vi stor vikt vid ljudets placering och kontrollen av hans rörelser. Exponering för olika ljudkällor gör det möjligt för dig att upptäcka webbplatsen från vilken de kommer och beräkna avståndet till vilket de ligger.
Vi kan berika denna information och erbjuda mångfald av ljudkällor, variera timbrevolymen och ursprungsorten. De är bra stimuli Moms, pappas och den närmaste varans röst, förutom musiken (den klassiska och den gregorianska kraften är särskilt) låtarna, de dagliga ljuden och ljudobjekten.
Slutligen hjälper den taktila informationen barnets hjärna att placera var och en av kroppsdelarna i rymden, ett nödvändigt villkor för att placera föremålen i den. Ha det i dina armar, sväng, smeka, massera, bad och kittla och kroppens egen kontakt med marken dra, krypa och kroketter, - många andra aktiviteter - kommer att erbjuda den nödvändiga taktila informationen för att placera varje delarna av hans kropp.
Teisa Dalmau Xiqués. Pedagogisk rådgivare. La Vallskolan
