6 fel i utbildning som hindrar barns lärande
Det första utbildningsskedet har stor inverkan på barns personlighet. Under denna period är barn mycket mottagliga och det finns idag vissa risker som kan äventyra deras lärande som en mycket akademisk utbildning eller alltför fokuserad på ny teknik.
Neuropsykologen Álvaro Bilbao, författare till boken Barnens hjärna förklarade föräldrarna, på kongressen för världsförbundet för tidiga barndomsutbildare (AMEI-WAECE) som hölls i Madrid med närvaro av halv tusen lärare, förklarade att "det finns sex svarta prickar i utbildningen av barn, om de inte har i konto och undviks, kan begränsa utvecklingen av alla förmågor för pojkar och tjejer.
6 svarta fläckar i utbildning som hindrar barnens lärande
1. Använd inte positiv förstärkning: Att erkänna de saker som barnet gör bra hjälper honom i sin lärandeprocess, såväl som sin egen hjärnmognad, experiment, observation och instruktion som tas emot i skolan. Enligt Álvaro Bilbao, "det som är viktigt är processen, snarare än målet, så du måste värdera de insatser som skapelser gör när de försöker koncentrera sig eller be om en sak, tack." Även om resultatet inte är 100% tillfredsställande vid den tiden , det är viktigt att fira evolutionen så att barnet inte associerar ansträngning med frustration ".
2. Ge negativa meddelanden: Upprepa ett barn som är grumpigt, vagt eller aggressivt hamnar sedimenterande i hippocampus, den del av hjärnan som lagrar minne och kunskap. Den pedagogiska effekten av detta är kontraproduktiv, eftersom barnet kan sluta tro på vad de säger att han är och accepterar den rollen.
3. Överskydd: Barn gör vad de tycker är grundläggande i familjen. Till exempel läser, lämnar inte mat på tallriken eller respekterar andra. Deras höga kapacitet att observera vuxnas beteende får dem att lära sig. "Om hans lärare eller familj är osäker och överbeskyddande gentemot honom, kommer han att stimulera barnets amygdala, vilket aktiverar rädsla och osäkerhet, i stället för prefrontal cortex, som skydd skyddar och hanterar", säger Álvaro Bilbao .
4. Förfalska den naturliga maturationsrytmen: är, för Álvaro Bilbao, ett av de vanligaste problemen idag. "Överdriven akademiska system orsakar demotivation eftersom de inte har utvecklat instinkt att lära sig, vilket kommer från njutning", sa han. I den meningen rekommenderade han till lärarna att hitta vad som gör varje speciellt barn så att han "lär sig att lära sig enligt hobbyerna".
5. Överstimulering i digital ålder: Barn behöver lite stimuli och väl utvecklade, Bilbao är överflödigt, men det nuvarande konsumentsamhället leder inte till vila och orsakar översimulerade barn. Till exempel, den digitala världen, där positiva förstärkningar multiplicerar: poäng, adrenalin, högkvalitativ grafisk design ... Dessutom hindrar tabletter barn från att lära sig genom beröring, något som är grundläggande eftersom, i en tidig ålder, De har inte disassocierat den fysiska och mentala världen som en vuxen.
6. Fall in i den inte utbilda som ett sätt att utbilda: varelserna kräver mycket kärlek, en lugn rytm och självförtroende. Enligt experten måste utbildare, både lärare och familj, hjälpa de små att koppla samman människans tre hjärnor: den reptiliska hjärnan, som är den mest instinktiva; Däggdjuret eller känslomässigt, som är baserat på motivation och minne, och som syftar till att närma sig de saker som tidigare har orsakat tillfredsställelse och det rationella, vilket innefattar skrivning, resonemang eller kreativitet. För Bilbao är empati och lek idealiska sätt att ansluta dessa mentalvärldar och utbilda.
Robert Sendra
råd: Álvaro Bilbao. Neuropsykolog och författare till boken Barnens hjärna förklarade föräldrarna.
