Betydelsen av kooperativt lärande hos barn

Idag finns det en stark tonvikt på behovet av var bäst, att sticka ut bland de andra. Ibland gör emellertid dessa meddelanden att människor glömmer solidaritet eftersom barnen glömmer samarbeta med sina kamrater och fokusera sina insatser på att lyckas i sina mål.

Vid denna tidpunkt kooperativ inlärning Det är ett bra sätt att ge barnen dessa värden av samarbete och förståelse. Särskilt i en värld som mångkulturell och heterogen som den är idag. Utbildning av barn i dessa förmågor kommer att göra att de i framtiden blir bra medborgare och värdefulla medlemmar i det samhälle där de integreras.


Vad är kooperativ inlärning?

Som förklarat José Emilio Linares Garriga, teknisk rådgivare till utbildningsministeriet och Murcia, kooperativ inlärning är undervisning i demokratiska värderingar och förståelse för barn. Det är en färdighet som är mycket nödvändigt överföra till de små så att de lär sig att arbeta i en grupp och inte bara individuellt.

I den meningen påpekar den här yrkesutövaren att utbildningssystemet måste vara en generator av socialiseringsfaktorer och "inte bara måste det införlivas CV lärandet av sociala relationer. "Det måste göra studenten förstå behovet av att arbeta i ett lag och att alla i den här gruppen har betydelse, inte bara individen.


På så sätt definierar författaren kooperativt lärande som "systematiserade instruktionsstrategier som presenterar två allmänna egenskaper: klassgruppens uppdelning i små heterogena grupper som är representativa för klassens allmänna befolkning och skapandet av system med positiv ömsesidig beroende genom specifika uppdrag och belöningsstrukturer. "

Hur man främjar kooperativ inlärning

Linares Garriga erbjuder också en serie av verktyg med vilka dessa värden kan överföras i skolan. Även om de också kan överföras hemifrån, särskilt när det gäller att förstå vikten av Syskonbond:

- Frekvent användning av grupparbete som kräver samverkan av medlemmar i en grupp.

- Eftersom förmågan att arbeta i lag växer, kan dess komponenter expanderas.


- Ändring av gruppmedlemmar så att alla studenter vet hur de ska samarbeta oavsett person.

- Se till att alla deltar, inte bara några arbeten och andra tar krediten. Varje medlem måste assimilera en viktig uppgift och uppfylla den. Hemma till exempel kan en av bröderna plocka upp disken och en annan vikar bordsduken och sveper.

- När grupparbete är klart ska alla vara ananas och inte arbeta isolerade från resten av gruppen.

- Kom ihåg att de inte konkurrerar med de andra grupperna, men att de samarbetar för att uppnå ett mål som de individuellt inte kan.

Damián Montero

Video: The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy


Intressanta Artiklar

Ledtrådar att känna igen ett begåvat barn

Ledtrådar att känna igen ett begåvat barn

en begåvade barn eller med hög kapacitet är en som bland annat har en IQ högre än 130, högutvecklad kreativitet, problemlösning och inbyggd motivation för lärande. Ungefär 3% av skolpopulationen är...

Krisens negativa effekter på barnen

Krisens negativa effekter på barnen

Den starka ekonomiska recessionen, som den vi upplever under de senaste åren runt om i världen, kan leda till oväntade negativa konsekvenser för barn och ungdomars liv. Mental hälsa av minderårigaär...