Tillbaka till skolan: hur man går från spänning till enastående och anmärkningsvärt
"Min son har två kvar i september, kan han gå tillbaka och börja bli bättre betyg på kursen, kan vi hjälpa honom?" Det är en mycket typisk tanke hos de föräldrar vars barn inte har tagit den tidigare kursen så väl som du vill ha. Med tanke på den frågan är svaret klart: "Ja, självklart". Naturligtvis måste vi börja från början, motivera, observera sina svårigheter, reflektera över familjemiljön och framför allt göra honom ansvarig och konsekvent dina handlingar.
Den nya kursen, nyckeln till att ändra "chip"
Den nya kursen är den bästa tiden för din son ändra "chip". Efter att ha tillbringat en sommar nästan utan att njuta av att behöva studera septembertentamen, är det nu när du inser att den här kursen måste dra åt för nästa sommar, för att verkligen kunna ha en bra tid utan det att de i nästa läsår ska förbättra sina betyg.
Studieteknik är nyckeln här. Det är sant att många gånger är de upprepas om och om igen, men de är inte mindre verkliga. Om de följs till brevet och du har viljestyrka, blir det möjligt att vända spänningen till bra betyg.
Kanske är du en av läsarna som tycker: "Jag vet", eller kanske inte. I vilket fall som helstskriv ut dessa nycklar och lägg dem på korket på ditt barns bord, så att du kommer ihåg både när skolåret börjar. På så sätt kommer återgången till skolan att övergå från spänningen till den anmärkningsvärda och till och med den enastående tack vare vilken han har lyckats överge till toppen.
Nycklar för att uppnå bra betyg
1. Avdela en studietid varje dag. Tim och en halv dagligen i ESO och tre timmar i Baccalaureat, även om de inte har några uppgifter. Du kan alltid läsa igenom lektionen.
2. Ange en bestämd tid. Att få regelbundenhet i de studerade timmarna hjälper studenten att bättre organisera sin dag och ha tid för allting.
3. Hela familjen arbetar i studierna. Det här är att skapa studieatmosfär i huset. Föräldrar kan dra fördel av att göra saker hemifrån eller arbete, små syskon "sina uppgifter" (färgning, trimning). Om syskonen eller föräldrarna tittar på tv, är radion i full fart, barnen spelar * Då verkar det som att "uppgiften" är en fördömelse.
4. Har ett fast rum att arbeta utan telefon, utan tv, utan dator, utan radio, välutrustad med ett lämpligt bord, du studerar inte i sängen eller lutar sig i soffstolen, de varma sträckarkjoltarna ... sedan känner du dig som allt utom att studera .
5. Beställ i uppgifterna: Den externa ordern, som har studiebordet rent och tydligt, hjälper den interna ordningen, när man memorerar, förståelse. I studiearbetet är det lämpligt att börja med ämnet för medelhög svårighet, blir det svårare och äntligen det minst svåra.
6. Känn varje dag vad dina barn måste studera och tentor. I ESO måste vi vara mycket medvetna om sina prov, deras jobb, att släppa rep i Baccalaureat.
7. Att de gör ensam läxorna. I ESO kan du göra det ensam! De borde ha börjat i 3: e graden. Intervenera bara när det inte finns någon annan lösning, gör dem anledning.
8. Gå till den privata läraren som en sista utväg. För detta, rådfråga handledaren. Barn som vänjer sig till den privata läraren, arbetar mindre och är mer distraherade i klassen, "för" läraren "hemma förklarar det senare"
9. Uppmuntra tillfredsställelsen av ett bra jobbat jobb. Speciellt när de är lite "katastrofer", får det dem att vinna i självkänsla. Om de har bra betyg på ett sätt att sätta sina kvaliteter till tjänst för andra.
10. I klasskonflikter inte alltid på lärarens sida, inte alltid på vår sons vägnar. Från början måste vi ta läraren som vår främsta allierade och ta sin professionalism för givet. Med partnerna är det bäst att inte ingripa direkt, men att ge vår son tillräckligt med verktyg, så att han vet hur man ska utvecklas
11. Förstora inte problem. Varje kurs är annorlunda. Det finns bra och inte så bra lärare, och det är mycket pedagogiskt för våra barn att hantera alla slags människor.
12. Tålamod med konflikter i hemmet. De fortlöpande konfrontationerna mellan ungdomar och föräldrar är bara en puls som ungdomar vill sätta gränser för. Vi kan inte ge sig till hans tantrums.
13. Se dina möjligheter och fråga vad du kan ge. Enastående, om du kan få ut dem och varor, om det inte når mer. Främja det ämne som bäst ges.
Susana Moreu.Kommunikationschef för INEFA i Granada. Institutet för familjeforskning
