Färdigheter som värderas av barn i klassen

De flesta lärare delar upp sina elever i temperamentliga grupper baserat på deras beteende i klassen: rörd, inhiberad, blyg, utåtriktad, känslomässig ... Denna klassificering som görs efter skolgången hjälper dem i sin uppgift att utbilda sig för att värdera om de har en lätt eller svår klass, och så spåra deras linje av utbildning och undervisning.

Detta mönster av arbete eller linje av utbildningsutbildning beror på huruvida gruppen har större eller mindre kapacitet för uppmärksamhet eller lätthet att distrahera.

Temperament skiljer sig från förmåga, motivation och även personlighet. Det handlar om varje barns individuella egenskaper för att svara på världen runt honom och interagera med honom. Det är "hur beteende". Temperament bidrar till den unika människan. Även om det har en tydlig biologisk och genetisk bas, påverkar det varje barns temperament, utbildningsstil och atmosfären i hemmet.


Färdigheter som värderas av studenter i klassen

- Temperament eller beteendestil. Hur det gör vad.
- Intelligens. Vad det gör
- Motivation. Varför gör han det.
Personlighet Uppkommer efter tiden. Å andra sidan kan individuella skillnader i temperament erkännas mycket snart.

Grupper av barn i klassrummen

Efter att ha återvänt till skolan delar många lärare barnen i grupper som visar liknande temperamentmönster. Således grupperar de de inhiberade, oinhiberade, självförtroende, känslomässiga, impulsiva eller reticenta. Psykiatraterna Thomas och Schack, baserat på deras kliniska erfarenhet, beskrivs i sin studie New York longitudinell studie tre primära typologier med liknande temperamentiska egenskaper:


- Enkelt: Lätt barn kännetecknas av regelbundenhet, anpassningsförmåga till förändring, positivt svar på nyhet, positivt humör och måttlig känslomässig intensitet. De är snälla, sällskapliga och extroverted barn. De blir inte frustrerade eller arg lätt. Lärare och klasskamrater är bekväma med dem.

- svårt: De kännetecknas av deras oegentligheter, negativa sinnesstämningar, liten anpassningsförmåga till förändring, reaktionsintensitet och negativt svar på nyhet. De visar överdrivna reaktioner och blir frustrerade när saker inte utvecklas till sin smak. Ofta hittar lärare dem irriterande, eftersom de inte anpassar sig lätt till klassreglerna. De kan ha problem med sina kamrater.

- Långsam reaktion: Svaga negativa svar på nyhet och en långsam anpassningsförmåga att förändra dominerar. Ofta, dessa barn som tycker det är svårt att vidta åtgärder behöver särskilt stöd och tålamod eftersom de tenderar att dra sig ut snarare än att delta.


Att lära sig olika på skolan

Det finns studenter som bättre behåller ämnena genom utforskning och andra genom direkt undervisning. Barn kan bli frustrerade eller uttråkad eftersom lärarens undervisningsstil och strategier inte matchar deras temperamentbehov.
Forskarna Martín, Olejnik och Gaddis definierade tre temperamentegenskaper som har ett viktigt inflytande på lärande: aktivitet, lätthet av distraktion och uthållighet.

- Aktivitet "Vigor engine". Det finns barn som inte kan sitta still, ha överflödig energi och har svårt att modulera sin verksamhet. Å andra sidan har andra lite energi och föredrar tyst tid och stillasittande aktiviteter, till fysiska spel. Överdriven hög eller låg motorkraft påverkar prestanda.

- Lätt att distrahera. De som lätt distraheras har problem att hålla fokus på sitt arbete, är medvetna om ljuden och konversationerna. Dessa har ett lägre utbyte.

- Persistens Barnet som överger en uppgift när den inte kan slutföra det snabbt, som slutar arbeta när uppgiften är svår och som inte kan avsluta ett jobb, har lite bevis. Å andra sidan kan andra uppenbarligen konstanta, vara så mycket involverade i en verksamhet att de inte är villiga att stoppa eller ändra vad de gör och dessutom stör det dem att de stör dem.

Teresa Pereda
råd:Barbara K. KEOGH. Klinisk psykolog University of California (USA). Författare avTemperament och skolprestanda.Redaktionell Narcea.

Video: Svensk skola: 175 år av ofrihet - Rickard Dahlin - Freedomfest 2017


Intressanta Artiklar

Säkerhetsbältet under graviditeten

Säkerhetsbältet under graviditeten

denSäkerhetsbälte under graviditeten Det är ett viktigt element för att förhindra effekterna av olyckor. Det kan dock bli ett problem för den gravida kvinnan och hennes barn om det inte bärs...

10 måste se platser i Granada med barn och familj

10 måste se platser i Granada med barn och familj

Hav och berg, historia och modernitet. Granada är ett land som har praktiskt taget allt: a magnifik kust, ett bra berg för skidåkning eller sommarsport och vackra städer som har varit exceptionella...

Detta utvecklar barnets känsla av balans

Detta utvecklar barnets känsla av balans

den känsla av balans Det ger oss en permanent orientering i rymdens tre dimensioner. För detta använder han olika strukturer som vestibulär apparatur, ögon och kutan och djup känslighet. Av dem alla...

Fem tips för att utbilda barn i vänlighet

Fem tips för att utbilda barn i vänlighet

Vi vill allaAtt våra barn är bra, jobbiga, smarta ... och framför allt att de är lycklig. En av nycklarna till lycka är inte att ge många gåvor till våra avkommor, men att utbilda dem bra så att de...