5 nycklar för att välja ämnen för Baccalaureate

Ungdomar måste bestämma vilken akademisk väg de vill ta när de börjar 4: a av ESO och senare i Bachillerato. Det är dags att välja en resväg som kommer att förutsätta din professionella framtid. Därför är det viktigt att bygga en akademisk färdväg som garanterar deras framgång, att känna till förmågan och smakerna för var och en och identifiera sina intressen och deras kompetens (vetenskaplig eller ej).

Hur man bestämmer en akademisk färdväg från 4: e ESO

Det här är några av nycklarna som föräldrar, lärare och speciellt studenter måste ta hänsyn till för att lyckas med framtida akademiska beslut:

1. Känn dig själv Självkunskap är nyckeln till framgångsrikt urval av nya ämnen. Känn din styrkor och svagheter Att vara medveten om dem är det första steget för studenten att fatta beslut om sin framtid. Det är också nödvändigt att veta vilka färdigheter som krävs för varje ämne.


Upprätta en relation mellan smak och förmågor av var och en med de kompetenser som varje ämne kräver är en grundläggande uppgift för studenten. Att veta vad varje ämne kommer att kräva hjälper dig att se om vad du vill göra matchar vad du verkligen kan göra. Från en självkännedom kan studenten bygga en personlig och professionell resväg.

2. Ha hjälp av föräldrar och vårdnadshavare. Valet ska aldrig tas ensam, det vill säga utan att först samråda med föräldrar, lärare och handledare som kan ge studenten en riktlinje för att styra sitt val. Alla dessa figurer (föräldrar, lärare och handledare) kan hjälpa studenten att känna till sina förmågor, svagheter och begränsningar. Denna information som tillhandahålls till studenten från utsidan kan hjälpa dig att ha ett annat tillvägagångssätt för att hjälpa dig efter eget val.


Dessutom har skolorna ett team av rådgivare vars funktion bland annat är att hjälpa studenter att bestämma sin akademiska framtid. På samma sätt kommer handledarna, vilka är de personer som bäst vet akademiskt och personligen eleverna, att få mer information om dem och kommer att kunna ge råd till dem mer effektivt. På samma sätt är båda lagen, både läraren och vägledningen, en viktig resurs för föräldrar att hjälpa sina barn att göra de mest lämpliga akademiska besluten.

3. Känn erbjudandet om ämnen. De förändringar som infördes av LOMCE (Organisk lag för förbättring av utbildningskvaliteten) består bland annat av att öka det pedagogiska erbjudandet, vilket ger studenten mer frihet att välja. Men om studenten inte är korrekt informerad om ämnet: vad de är, vilket innehåll de har och vad vart och ett av dem innebär säkerligen kommer risken att göra misstag vid val av vilka kurser att studera bli större.


Att veta de möjliga ämnena och noggrant studera innehållet i var och en av dem kommer att vara ett mycket viktigt preliminärt steg till det slutliga beslutet som i viss utsträckning kommer att markera din akademiska framtid. Likaså är det nödvändigt att veta vad som erbjuds av ämnen i senare skeden, det vill säga att veta vilka ämnen som väljs i Baccalaureatet och till och med vilka möjliga karriärer studenten kan ta beroende på den resväg han / hon väljer nu.

4. Tänk på ett framtida yrke. Studerande som fortfarande studerar obligatorisk gymnasieutbildning ser sin professionella framtid väldigt långt, tänk på möjliga yrken som de skulle vilja ägna sig åt i framtiden är en uppgift som de måste utföra nu. Dina beslut idag kan begränsa din framtid i morgon.

Att tänka på vad de skulle vilja göra är som nödvändigt som någon att vägleda dem på resvägarna, de borde välja att kunna utöva ett visst yrke. Arbete dag för dag baserat på vad du vill uppnå i den inte så avlägsna framtiden (att vara läkare, vara arkitekt, vara journalist etc.) är också en extra motivation för studenten, som ser hur den ansträngning han gör nu kommer att bli avgörande för att få den professionella framtiden han vill ha.

5. Bättre rätta än att följa felet. Ibland är det svårt att göra rätt beslut. Varje elev har en mognad och en annan kunskap om sig själv. Vissa kommer att känna till sina preferenser och färdigheter snart, medan andra kommer att bli mer förlorade och kommer senare att upptäcka vilken akademisk väg att följa. I alla fall är det viktigt att komma ihåg att det alltid finns ett möjlighet att rätta till. Precis som studenten utvecklas och förändras, är det ibland bättre att rätta till och ta ett steg tillbaka än att följa ett akademiskt alternativ där studenten är dömd till misslyckande.

Patricia Núñez de Arenas

Video: Släpp taget och få det du vill ha


Intressanta Artiklar

Barns avund: hur man utbildar barn positivt

Barns avund: hur man utbildar barn positivt

Avundsjuka barn växer upp med ett generellt missnöje och det missnöje gör dem mycket mer medvetna om vad andra kan ha eller göra än vad de gör eller har själva. Det finns dock barn som kan ha hög...