När en privat lärare är nödvändig
I grundskolans stadium är det dags att etablera baserna så att barnen kan vara bra studenter, enligt sina egna förmågor. När barn misslyckas med att få bra betyg och behöver skolförstärkning för specifika lärandeproblem eller brist på grund, är det nödvändigt att ha en privatlärare.
För att uppnå bra akademiska resultat behöver barn dels åstadkomma en rad viktiga dygder eller vanor som: ordning, uthållighet, organisation, styrka, prioritera kunskap etc. Å andra sidan förvärva grundläggande färdigheter som gör det möjligt för dem att fortsätta sina studier: läsförståelse, visuell och hörselskärpa, konceptuella kartor eller studieteknik.
Interna svårigheter relaterade till studien
Experter säger att "det naturliga" i barnet vill lära sig och om du har svårigheter måste vi ta reda på vad som förhindrar det. Därför måste vi, före en dålig fil, gå till en professionell för att göra en fördjupad studie för att utesluta interna problem som barnet inte kan spara på egen hand.
Bland dessa interna svårigheter värderas följande:
- Visuella faktorer relaterade till läsning.
- Filtrering och auditiv integration färdigheter relaterad till förståelse och uttryck.
- Manuell fingerfärdighet och motorisk färdighet i samband med skrivning.
- Språk- och minnesproblem.
Med tanke på några av dessa svårigheter kan vi tro att barnet är utspriddt, lat eller nervöst, hur mycket han verkligen har en verklig svårighet som hindrar honom från att studera och bara en professionell kan tillämpa de specifika övningar som löser det. Detta är också fallet med motor, hörsel, verbal etc. faktorer.
När barn behöver en privatlärare
När vi har uteslutit några inre svårigheter är det dags att reflektera över andra yttre faktorer som förhindrar att barnet utvecklas logiskt på grund av sin ålder. Vi hänvisar till externa svårigheter som:
1. Vet inte hur man förstärker alla färdigheter du har när du studerar. När det är mindre, övervägande, observation, minne och logisk intelligens, skapar ett lärande baserat på "studerande av hjärtat" att passera. På så sätt kan du gå in i gymnasieskolan utan att veta hur man använder andra intellektuella förmågor som analys, syntes, förhållande etc. som leder till en mogen och internaliserad studie av innehållet, för att möta svårigheten hos ämnena i högre etapper utan stress. .
2. Brist på läsning vana. Överdriven och okontrollerad användning av ny teknik, har ett negativt inflytande på förläsning eller förståelse av en text, och sedan utveckla diagrammen och sammanfattningarna, eller svara på lämpligt sätt för klassövningar eller provfrågor . På samma sätt skapar denna omständighet problem med stavning, grammatik och vokabulärfattigdom.
3. oförmåga att koncentrera sig och ha en studieplan I vissa fall är denna ålders omogenhet, tillsammans med andra agenter som mental dispersion på grund av överdriven tv, musik, videospel mm, brist på vilja på grund av avsaknad av provisioner eller ansvar hemma och avsaknaden av ett planerat schema, De tillåter vår son att tillbringa "timmar" i sitt rum, men utan effektiv prestanda.
Varför är det viktigt att anställa en privatlärare
Den externa hjälp som vi anlitar för barnet bör aldrig bestå av att göra läxorna med barnet, för det enda vi ska uppnå är att göra det mindre självständigt och bekvämare, eftersom läraren kommer att förse den personliga ansträngning som varje elev måste göra. Du måste hjälpa det konkreta behovet, men lösa inte matematikproblemen, gör systemen för att underlätta studien eller korrigera uppgifterna för att komma fram till allt som är perfekt för klassen. Om vi bestämmer oss för att anställa extern hjälp, måste vi göra det enligt behovet av varje enskilt fall:
1. Övervinna specifika lärandeproblem, såsom dyslexi, uppmärksamhetsunderskott med eller utan hyperaktivitet, begåvade eller begåvade barn eller någon av de inre svårigheterna som utsätts för, är det bekvämt att behandlas av kvalificerade proffs.
2. När det saknas grund, så att den hjälper studenten att konsolidera begrepp från tidigare kurser som han ännu inte har gått.
3. När pedagogiska resurser misslyckas, för att lära dig att studera tekniker eller hur man använder dem ordentligt för att få mer prestanda vid studietiden.
4. När studenten saknar kapacitet För att ta itu med ett visst ämne måste vi förstärka teoretisk och praktisk kunskap för att lösa problemen.
Vilka föräldrar ska göra
- Ha en positiv attityd, värdera insatsen mer än resultaten
- Kräver varje barn separat, utan jämförelser
- Uppnå autonomi i sina studier, skapa en arbetsvanor baserad på dagliga provisioner, vilket ger ett exempel och en familjemiljö som bidrar till studier
- Uppmuntra honom att bemyndiga all sin förmåga genom att använda lämpliga studiestrategier
Vilka föräldrar ska inte göra
- Motivera studiens värde, med materiella belöningar eller straff
- Se till att barnet studerar av hjärtat och godkänner
- Inkluderande pedagogiska motsättningar, som inte främjar dygder som ordning, styrka, styrka eller kontroll av viljan, som ligger till grund för studiens vana
- Erbjuda en utilitaristisk inriktning mot inlärning uteslutande för att tjäna pengar i framtiden eller att vara något i livet.
Ana Aznar
RÅDGIVARE: Paloma Martínez-Mediero. Studiechef Alcora Center
