6 nycklar för att tolka barns ritningar
Genom teckningar av barn vi kan se några egenskaper av hans personlighet eller känslomässiga situationer som går igenom vid det exakta ögonblicket, alltid med tanke på att de inte är definitiva och att tolkningen av barns ritningar inte kan utföras på ett isolerat sätt utan som en del av en uppsättning mer omfattande data.
Vi måste komma ihåg att de uppgifter vi erhåller genom barns ritningar hjälper oss att upptäcka problem, men de ger inte ledtrådar om innehållet i dem. Av denna anledning rekommenderas mycket försiktighet vid observationen av dessa och före tvivel, om förutom ritningarna finns en annan symptomatologi, gå alltid till en professionell.
6 nycklar för tolkning av barns ritningar
Varje barn är annorlunda även om de befinner sig i samma utvecklingsstadium som resten: de har sina egna erfarenheter, en specifik miljö, en viss grad av mognad etc. Av denna anledning kan läsning av ritningarna inte utföras utanför en rad viktiga aspekter som är alla som är relaterade till barnets liv. För att tolka dem kan flera aspekter beaktas.
1. Storleken på barns ritning
Med tanke på folio, om vi delar upp det i tre, kommer vi att få uppgifter om huruvida den är stor eller liten, enligt de delar som upptar papperet.
- Barn som "upptar" eller använder mycket litet papper De är ofta osäkra, med känslor av självtillfredsställelse. I allmänhet svarar de på ett självstyrat sätt på miljötryck.
De stora ritningarna (mer än två tredjedelar av papperet) motsvarar förgävesa barn, med tillräckligt med fantasi, som svarar i en aggressiv och / eller expansiv miljöbelastning.
- Referenssiffran visas vanligen först; Det kan dock vara en annan karaktär när han framträder i det mer detaljer och bryr sig om sin ritning eller med en storlek singularly större än de andra karaktärerna.
- När man ritar en mycket mindre bror och med mindre detalj än de andra, kan indikera devalvering.
- En signifikant detalj om det förekommer framträdande är öronen: När barnet ger dem mycket betydelse, drar dem i detalj eller stor, det skulle tyda på att han är orolig för vad andra tycker om eller pratar om honom.
- När teckens storlek är liten i allmänhet, det överstiger inte en fjärdedel av den tillgängliga sidan, det kan också innebära att det uppvisar känslor av otillräcklighet eller en otillräcklig självbild, med känslor av underlägsenhet eller ett visst tillbakadragande.
2. Placering av tecknen i barnets ritning
Klassificeringen görs i förhållande till papperets vertikala axel.
- Barn som "placerar sina karaktärer" på toppen är de som har fantasi, andlighet, är "idéens värld", som sätter ouppnåliga mål eller känner att de gör en stor insats.
- De som placerar dem i nedre vänstra delen av folio de är barn som är beroende av verkligheten, är mer konkreta, söker fasta och fasta. Samtidigt är det mer typiskt för barn med tendens till introversion och impulsivt beteende. Det kan också spegla en benägenhet att se tillbaka på händelserna i livet.
- Ögon med dem vars representationer verkar hamna på bordet Eftersom papperet har varit skarpt från botten kan de ha depressiva känslor.
- De som upptar den centrala delen De är de mest affektiva barnen, som använder "Paper Heart Zone"; Det innebär också säkerhet.
- På höger sida indikerar extraversion och det ser fram emot framtiden.
- Närheten till vissa tecken till andra Det kan indikera uppfattningen av ett visst särskilt förhållande mellan dessa tecken i barnets dom. Till exempel: Om han drar en bror mellan de två föräldrarna, kan det vara att han uppfattar en viss favoritism mot honom. Om han hade dragit sig mellan sina två föräldrar, skulle han ange att han söker skydd och stöd från dem.
Ibland, även om inte påfallande, i barnens ritningar observeras två skikt eller nivåer av situationen i familjen: Stratans existens beror vanligtvis på att det finns kommunikationsproblem i familjen. Om tecknen är allmänt åtskilda från varandra betecknar den att de uppfattar brist på kommunikation mellan dem. Om varje tecken upptar ett hörn av papperet förstår vi att det finns inkommande kommunikation; Familjemedlemmarna delar ingenting och inte heller observerar någon form av interaktion eller dialog.
3. Ordningsföljden för tecknen i barnets ritning
- Barnet drar först den person som han anser vara viktigast. På så sätt indikerar den karaktär som barnet drabbar i första hand att han är den som han mest beundrar, envies eller räddar.
- När du ritar dig själv, beroende på ålder, kan indikera en överdriven grad av egocentricitet, som måste övervinnas i barndoms tidiga skeden.
- När det gäller den tecknade tecknet senast Det är viktigt när det gäller sig själv, eftersom det innebär en hög grad av devalvering mot sig själv. Oavsett om det är din mamma eller din pappa indikerar devalveringen gentemot honom eller henne.
4. Avlägsnande av någon del av familjen
- Att undertrycka någon är den högsta graden av eventuell devalvering gentemot den personen. När barnet undertrycker en familjemedlem, indikerar han att han har en konflikt med den karaktären, som han "undviker" genom att inte reflektera den i sin ritning.
- En liknande slutsats kan nås när du undertrycker ditt ansikte, till exempel, ritar den från baksidan, skuggar den eller täcker den på något sätt.
- Ett annat element vars eliminering är viktigt är händerna, som på barnens ritningar representerar kärlekens orgel. Därför, om han undertrycker dem, säger han att han finner svårigheter i sitt förhållande till familj och miljö.
5. Tryckutövning och slagslag i barns ritningar
- När trycket som utövas av stroke är starkt anger spänning som kan relateras till vissa eller alla tecken på ritningen, beroende på var den visas. Det är underförstått att det finns tryck när stroken inte skulle försvinna helt eller om spåret är märkt på en sida under den där den är ritad.
- Om stroke är ganska kort, Det är typiskt för impulsiva människor.
- Om det å andra sidan är ett långt slag, svara på barn med självkontroll av deras beteende.
6. Borraduras i barnens ritningar
- Utsöndras hos barn De är vanligtvis en indikator på känslomässiga konflikter.
- Erasing är också typiskt för pojkar och flickor med självtillfredsställelse och osäkerhet eller viss önskan om perfektionism.
- Om intensiv skuggning observeras, Det skulle indikera förekomsten av någon typ av emotionell konflikt (ångest, ångest, etc.).
- Kontinuerliga eroder de är ett samtal för att undersöka vårt sätt att agera som lärare, vi vill inte ha perfekta barn utan lyckliga och med en optimal utveckling av deras personlighet. Bakom den vanliga användningen av gummi finns det indikationer på överdriven perfektionism hos barnets sida eller en stor osäkerhet. Dessa faktorer är nära relaterade till typen av föräldrar (bestraffade föräldrar-osäkra barn).
Jorge Bodes
RÅDGIVARE: Macu Lluch Baixauli. Direktör för Omfattande Utbildningsrådgivning
Du kanske också är intresserad av:
- Barnteckning, ett verktyg för familjekommunikation
- Utvecklingen av barnteckning
- Kreativitet i utvecklingen av barn
- Idéer för att förbättra kreativiteten hemma
- Barnens fantasi och fantasi
