Nycklar för att föra kultur och konst till barn
Att veta, förstå, värdera och uppskatta de olika manifestationerna av konst är en ovärderlig källa till njutning och personlig anrikning. För detta kan föräldrarna vänja sina barn från barndomen att vara i kontakt och njuta av de stora verken, vilket ökar de färdigheter som är nödvändiga för utveckling av god konstnärlig smak.
Inom de olika aspekterna av barns utbildning är det viktigt att de förstår att människans liv i fullhet inte reduceras till nöjda med biologiska behov och önskemål. Föräldrar måste införa dem behovet av att länka sig till värdefulla realiteter, till höga värden (kärlek, enhet, godhet, rättvisa, skönhet ...) att utveckla hundra procent som människor. Därför är öppenheten mot värderingar och speciellt till skönhet inte en överflödig lyx i utbildningsprocessen, men är grundläggande för barnets personliga bildning, hemifrån och genom studier.
Hur påverkar skolämnen näringslivet med kultur och konst?
Alla ämnen som barnen deltar ger dem tillgång till kultur och konstverktyg, utvecklar sina perceptiva färdigheter och deras känslighet mot kulturella manifestationer.
- Spanska språket och litteraturen: litterärt arv är åtkomst, läsning, tolkning och utvärdering av litterära verk och deras förhållande till andra konstnärliga produktioner som musik, måleri eller bio uppmuntras.
- Främmande språk: lärande språk gör det möjligt för dem att komma närmare de andra ländernas kulturarv.
- Matematik: genom att uppmuntra kreativitet och divergerande tänkande tillåter de till exempel att uppskatta skönheten hos musikstrukturer.
- Kunskap om miljön: De bidrar till kunskap och uppskattning av kulturella och konstnärliga fakta, förståelsen av det sociala sammanhanget i vilket de inträffade och möjliggöra en kritisk analys av ett relevant urval av dessa fakta.
- Lärarutbildning: kroppens och rörelsens uttrycksfulla resurser utforskas och kulturella manifestationer som sport, traditionella spel eller dans är erkända och värderade.
- Konstutbildning och musik: bidra direkt till förvärvet. Känn olika koder och konstnärliga tekniker, lär dig att se, se, höra, observera, analysera, reflektera och uppskatta de estetiska och kulturella värdena för konstnärliga produktioner.
- Extracurricular aktiviteter: resor, utflykter, besök på museer eller deltagande i en konsert * underlätta tillfällen för utvecklingen av denna tävling.
Atmosfären som man andas hemma
På samma sätt är familjeutbildningens bidrag till utveckling och förvärv av kulturell och konstnärlig kompetens inte mindre. Möjligen är ditt hem mer fullt av kulturella referenser än ditt barns skola. Det är hemma där barn kan lära sig att aktivt utnyttja fritid och fritid, där kulturellt innehåll spelar en framträdande roll.
Ditt exempel är den huvudsakliga metoden för detta lärande. Om du ser pappa och mamma läser, lyssnar på musik, intresserad av bio utöver ren underhållning, uppskattar och njuter av olika kulturella manifestationer eller vågar till litterär eller konstnärlig skapelse och uttryck ... kommer du att vara bättre i att överföra dessa vanor och hobbies till barn, de föräldrar som väljer en fritid baserad på passiva distraktioner.
Konst och kultur: föreslå, aldrig införa
Förutom att exemplet kan föräldrar uppmuntra utvecklingen av denna tävling hos barn genom att föreslå delade aktiviteter: läsa eller lyssna på musik tillsammans, välja tv-program eller filmer för att se och kommentera med familjen, besöka monument, museer, utställningar; att göra med dem resor och resor, dokumentera dem tillsammans tidigare och vidareutveckla en översyn av resan, fotoalbumet etc.
Men nyckeln till att utveckla gemensamma hobbyer är i nöjen som producerar båda parter: om du inte återskapar den föreslagna aktiviteten, om du bara deltar i det genom att initiera barnet och om barnet känner sig tvungen eller bara deltar för att behaga, Anledningen kommer att ha givits, men det är mycket osannolikt att det blir vana. I det här fältet påverkas inte ensidig programmering eller utbildningsvoluntarism eftersom du skulle provocera långvariga avslag när du vill skapa bilagor.
Maria Lucea
RÅDGIVARE: Mª Ángeles Almacellas
Du kanske också är intresserad av:
- Hur man lär barn att uppskatta konst och skönhet
- De stora museerna i Madrid med barn
- Barnens musik och utveckling
- 8 nycklar för att tolka barns ritningar
- Musik förbättrar barns hörsel