Handstil underlättar memorisering och lärande
De anländer tentorna och med dem formlerna att "memorera" mer och bättre, det vill säga att förstå bra vad som studeras för att klara det slutliga testet. Vad är den bästa metoden? Även om det finns många studier, finns det en hemlighet framförallt: skriv för hand, det har visats det studenter som skriver för hand (och inte med dator) kommer ihåg mer och har en djupare förståelse för ämnet.
Bland unga studenter och universitetsstuderande är det mycket vanligt att tro att det är bättre att ta anteckningar (och granska) med datorn: den huvudsakliga orsaken är ganska logisk, när du väl vant sig med att skriva Den hastighet som noterna tas på är mycket större.
På så sätt tar fler och fler studenter sina bärbara datorer i klassen och tar anteckningar med honom: det här gör det möjligt för dem att gå mycket snabbare, "fånga" mycket mer data och också göra flera saker på en gång. Nu är allt som glitter inte guld.
Bättre att ta anteckningar för hand
Enligt ny forskning, studenter som skriver sina papper noterar sig mer. Denna slutsats har uppnåtts genom ett arbete där de främsta utredarna, Pan Mueller och Daniel Oppenheimer, kallade universitetsstudenter från Förenta staterna för att ta anteckningar och sedan analysera deras minne för kom ihåg verkliga detaljer, deras begreppsmässiga förståelse av information och deras förmåga att generalisera information, enligt en rapport i Scientific American.
På så sätt blev hälften av eleverna ombedda att ta anteckningar med sina bärbara datorer, medan den återstående delen gjordes för hand. "Som i andra studier, eleverna som använde datorer tog fler anteckningar ", de pekar ut från detta studiecentrum, vid den tidpunkt som de skyndar på nyanser: "ändå, De som skrev sina anteckningar för hand hade en starkare begreppsförståelse och de var mer framgångsrika i ansökan och integrationen av materialet. "
Kognitiv bearbetning
Det är troligt att om man alltid har ansett att det var mer användbart att skriva på en dator, undrar man varför denna upptäckt. Enligt samma dagbok kräver man anteckningar för hand "kräver typer av olika kognitiv behandling till de som behöver notera sig på en bärbar dator, och dessa olika processer har konsekvenser för lärandet. "
Det är, även om det är sant att man skriver i hand i de flesta fall långsammare och jämnare "besvärlig", det arbete som eleverna gör för att "lyssna, smälta och greppa" vad de hör och därmed fånga det på papper, hjälper till att komma ihåg vad som sägs i det klara.
"Ta anteckningar för hand tvingar hjärnan att göra en svår psykisk ansträngning som uppmuntrar till förståelse och behållande av föräldraskap ", sammanfattas som förklaring. Det innebär att" skriva "på datorn är en uppgift som studenterna snabbt kan spela in vad de hörs men de behandlar inte innebörden av dessa ord, något som de gör när de tar anteckningar med sina händer, något som senare ses när de studerar för tentor.
Specifikt i forskningen kunde forskarna verifiera det eleverna som tog datorns anteckningar gjorde ett nästan bokstavligt transkript av vad de hade hört på olika konferenser. Detta, långt från att vara positivt, har varit relaterat till en lägre behållning av konferensinformation.
"Tydligen kan studenter som använder" bärbara datorer "ta anteckningar ganska irrationellt och repetitivt med liten analys eller syntes av hjärnan", anger de i detta avseende samtidigt som de förklarar att en ytlig transkription" inte främjar meningsfull förståelse eller tillämpning av information ".
Fördelen med handskrivna anteckningar
Tydligen är orsaken till fördelen att man tar anteckningar för hand, att Eleverna utför en syntetiserad process. Därför kommenterar forskarna att datoranvändare kan "instrueras" att skriva i en sammanfattad form i stället för att ta stenkort på detta sätt dess prestanda, minne och lärande kommer att ökas medan de tar anteckningar.
Det kan anses att denna forskning har mätt vad studenter har memorerat på kort sikt och att i verkliga livet studeras studenter senare, så de med fler anteckningar "de spelar med fördel". Men vid denna tillfälle är denna tro inte heller sant.
Forskarna granskade elevernas minne med ett litet prov en vecka efter att ha tagit anteckningarna, och även i det här fallet De som tog anteckningar för hand lärde sig mer och bättre att de som hade fler anteckningar eftersom de hade tagit dem med datorn.
Betydelsen av dessa resultat är mycket viktigt, eftersom de har en direkt implikation i dagens elever: Att ta anteckningar med datorn slutar betyda att elevernas hjärna inte fungerar och förlorar därför möjligheten att underlätta inlärning och studier.
Angela R. Bonachera
