Så här kan konsten gynna dina barn
Att sätta i kylskåpet vår första "konstverk" av vår son är en av många glädje att vara far: vi bryr oss inte om teckningen är bättre eller sämre, vi är stolta över att vår lilla har tillägnat oss det. Nu, när det växer börjar våra föräldrar att fokusera mer på "färdig produkt" och börja kräva högre kvalitet från våra avkommor, i vilken utsträckning är det bra?
Bara genom att gå till ett museum ser vi att många av de stora artisterna skapar verk som inte exakt liknar verkligheten: de är konstnärliga stilar som kommer efter en kreativ process och här är den viktigaste delen: den kreativa processen är mer relevant för dig son av vad du kanske tror, även om slutresultatet inte är som förväntat.
Verksamheten relaterad till konst kan hjälpa dina barn mycket, från stimulans av sinnena till uppbyggnaden av självkänsla för att lösa problem genom förbättring av sociala färdigheter. Detta är vad han försäkrar online tidningen The Huffington Post chefen för Scenario-enheten i Manor Elementary School, i Leed, Hilary Murtagh.
Bildkonsten för barn
"Utforskningen av bildkonsten är en integrerad del av lärandet av unga barn och är viktigt för att främja barnets övergripande utveckling", säger den här experten som i sitt centrum har antagit principerna baserade på inlärning genom Erfarenheten, en utbildningsström som försvarar att barnen måste ha oändliga sätt att uttrycka sig.
Murtagh förklarar att möjligheter att "utforska och fördjupa konstnärliga färdigheter och uppmuntra uppskattningen av konst och estetik" utgör grunden för det som erbjuds i ditt centrum. "En mängd olika material och tekniker introduceras och barn uppmuntras att fatta beslut och val om vilka material de ska använda och hur de ska representera sina självständiga idéer", säger experten.
Enligt hans mening "åtnjuter barnen först den sensoriska naturen först", och efteråt får de en fysisk kontroll som gör att de kan känna "en enorm känsla av tillfredsställelse och empowerment". Murtagh hävdar att, när barn utvecklas, "börjar deras kompositioner att innehålla symboler på verkliga händelser, människor och känslor", något som är "viktigt" för att behärska skrivandet.
Konst för spädbarn
En annan expert på ämnet som nämns av tidningen är Sarah Cresaall, grundare av Skapningsstationen, ett konst- och hantverksnätverk med verkstäder för spädbarn och förskolor. Denna organisation har skapat en ny undervisningsform baserad på konstverksamhet för barn.
"En av de många fördelarna med tekniken är att den kan användas för att stimulera sinnena och väcka barnets naturliga nyfikenhet", förklarar Cressall. "Det låter varje barn skapa sin egen resa för att utforska idéer och begrepp, som vad som händer när färgerna blandas, kombinerar former eller jämför något grovt och något mjukt." I grunden låter konst barn "upptäcka genom att göra", något som gör det möjligt för barn att "upptäcka vad som inte fungerar och vad som fungerar".
I en värld där utbildningen i allt högre grad domineras av resultaten av tentor och kvantitativt uppmätt akademisk prestation verkar konsten bli förnedrad. Det är dock också ett av de få områden där barn kan utforska och tänka på sig själva.
"Om vi bara lär oss våra barns information misslyckas vi dem", försvarar Cressall, som hävdar att lärare måste "utrusta barn med färdigheter för att utforska idéer och ha förtroende att experimentera, lösa problem och utveckla egna lösningar." ".
Färdigheter för det dagliga livet som överförs av konst
- Sociala färdigheter. Barn lär sig dela sina material och samarbeta med projekt. De är också vana vid att arbeta i skift, förhandla med kollegor och i huvudsak arbetar som ett lag.
- Kognitiv utveckling. Från de första sensoriska undersökningarna (känslan av en penna genom papper, doften av färg) och beslutsfattande (vad de ska rita, vilka material de ska använda). Kort sagt: konst lär barn att tänka för sig själva.
- Självuttryck. Konst är en värdefull form av språk. En föregångare till skriftlig och verbal kommunikation, som gör det möjligt för barn att berätta historier, samt uttrycka vad de tycker och känner på ett grafiskt sätt.
- Motorutveckling. De små rörelserna i fingrarna, händerna och handlederna i samband med användning av en penna eller en borste eller manipulering av ler, till exempel, utvecklar de små motoriska färdigheterna hos små barn. Även de stora rörelserna av armarna (som behövs för att måla på ett staffel eller papper på golvet) får stora muskelgrupper att utvecklas.
- Ingenio. När barn uppmuntras att experimentera och ta risker genom att prova nya saker under den kreativa processen utvecklar de en känsla av innovation, en värdefull färdighet i näringslivet och i livet.
