Syndromet av affektiv deprivation hos barn
I det moderna samhället blir det vanligare lämna barn ensaminte bara fysiskt, men lämna dem också ensam emotionellt. Det finns många barn som inte uppfattar känslan av deras bilagor, det finns många barn som utvecklar en tomma excitesl, vilket resulterar i brist på affektivt syndrom och det kan få allvarliga konsekvenser i dina framtida affektiva relationer och relationer.
Människan behöver utveckla affektiva bindningar för deras välbefinnande och hälsosam utveckling. Barndomen är den period där grunden för all utveckling sker, även om den affektiva utvecklingen. Barn behöver etablera känslomässiga band, och framför allt behöver de känna sig älskade. För föräldrar handlar det inte bara om att vara med dem, ibland är närvaro inte tillräckligt, det är nödvändigt kontakt, kärlek, deltagande genom spelet ...
Syndromet av känslomässigt deprivation
den brist på affektivt syndrom Det kan definieras som den psykologiska missanpassningen som produceras när barnet lider av en affektiv deprivation, som är nödvändiga känslor i ett utvecklingsstadium.
Det emotionella vakuumet är konsekvensen av affektivt bristande syndrom. De som lider av det, definierar det som en känsla av att något saknas, att ingenting fyller dem, obehag, ensamhet, etc. Det är en känslomässig tomhet som orsakas av ett emotionellt behov, ett affektivt behov som inte omfattas av barndomen som orsakar detta tomrum och som behöver tillgodose behovet.
När och hur inträffar syndromet av affektiv deprivation?
Alla människor behöver kärlek, känner kärlek och känner sig älskad. Detta behov av kärlek är mer betydelsefullt i barndomen, eftersom det i detta skede är att vi utvecklar vår bifogade stil (säker eller osäker) som manifesterar sig i bifogade mönster, som inkluderar: Beteenden, attityder och tolkningar av kärlek och bifogning relationerna.
Både stilen och mönstret av fästet utvecklas i förhållande till bifogade figurer, vilka är närmaste figurer. Två situationer kan uppstå:
1. Vad är siffror som svarar på de affektiva behoven utvecklar en säker och hälsosam bilaga. Den säkra och hälsosamma fastsättningsstilen kännetecknas av en trygghet i den kärlek som människorna nära oss har och ger upphov till förtroende för den andra människans tillgivenhet.
2. Vad, tvärtom, svarar inte på affektiva behov, vilket ger upphov till ett osäkert mönster. Den osäkra fastighetsstilen kännetecknas av brist på förtroende för andras anknytning, och därför finns det beroende, ångest etc ... och ett känslomässigt vakuum som tenderar att fylla på andra sätt.
Konsekvenser av syndromet av känslomässigt deprivation hos barn
Syndromet av känslomässigt deprivation kan få allvarliga konsekvenser hos barn. Bristen på kärlek, kärleksfullhet, föräldrars kärlek till sina söner eller döttrar, förutsätter en affektiv deprivation och den efterföljande utvecklingen av en osäker feststil, det affektiva behovet förblir avslöjat och det emotionella vakuumet uppträder. Allt detta kan och brukar innebära:
- Fientlighet, likgiltighet eller avslag Jag gjorde bifogade siffror, jag gjorde de känslomässiga bindningarna.
- beroende, ångest och svartsjuka i deras känslomässiga relationer.
- Otillfredsställelse och behov att de visar kärlek och accepterar dem ständigt.
- Psykologisk och social felanpassning hos barn De kommer att behöva svara på denna felaktighet och hitta balans.
- Sök efter andra sätt att fylla det gapet: substansanvändning, självförstörande beteende, shopping, droger, kön, rån etc.
Tips för att undvika syndromet av känslomässigt deprivation
Nu är barnen vana att spendera mycket tid ensam. Dagens krav, överbelastade scheman från alla, små och vuxna, gör livet svårt i familjen och försummar ofta de nödvändiga vårdförbindelserna. Det är väldigt viktigt att vara medveten om denna verklighet och agera för att undvika eventuella negativa konsekvenser.
1. Det är viktigt att barnet uppfattas som älskat. Ibland kan vi ta det självklart att vi älskar dem och det räcker, men det viktigaste är att de uppfattar den kärlek som de inser.
2. Det handlar inte om tidsmängd, men kvaliteten på den. Även om vi har många timmars arbete kan vi alltid hitta ett sätt att visa att vi tittar på: äta tillsammans, ringa via telefon, göra något på helgen etc.
3. Försök att göra din tid hemma och i familjen, Begränsa dig inte till att var och en är med din Tablet eller din TV, som alla är underhållna med dina saker. Spendera tid, är tillsammans nödvändigt och grundläggande.
4. Kommunikation, habla med dem, och uppmärksamma sakerna i ditt liv.Vet vem dina vänner är, hur din dag har gått, vad har hänt med dem etc.
5. Svara när de behöver något. Ibland behöver de inte oss 24 timmar, men de behöver en kram när de är ledsna, uppmärksamhet när de oroar sig etc.
Celia Rodríguez Ruiz. Klinisk hälsopsykolog. Specialist inom pedagogik och barn- och ungdomspsykologi. Direktör för Educa och Learn. Författare av samlingen Stimulera läs- och skrivprocesser.
