30% av barnen behandlas inte av barnläkare
Att adressera ett barn och en vuxen när det gäller hälsa är två mycket olika saker. Men 30% av barnen i Spanien behandlas av läkare, inte av specialister inom barnläkemedel. Utvärderingen av barnpopulationen kräver närvaro av specialister inom barn och även i Spanien finns det 6.400 pediatriska utrymmen av primärvården fördömer AEPap att de inte räcker till.
Inom ramen för 13-tiden för uppdatering av barnläkemedel i AEPap har Dr Begoña Domínguez, president för AEPap, betonat att "i åratal,Underskottet hos barnläkare är en obestridlig verklighet"Det betonar faktiskt att" enligt de olika autonoma gemenskaperna, upp till 30% av barnpopulationen behandlas av icke-specialister inom barn".
Investeringen i nödvändiga material och mänskliga resurser är grundläggande för att Primärvårdspediatriska tjänster ska fungera korrekt i folkhälsovården. Därför är det i dag prioriterat att säkerställa närvaron av barnläkare på den första vården, ansvarig för direktomsorg av barn. Det finns emellertid många problem i yrket.
Den pediatriska överflyttningstjänsten
Enligt de uppgifter som lämnades, var 2014 33 miljoner PA pediatriska samråd i National Health System (SNS). Och de främsta problemen fokuserar på att öka frekvensen av samråd, öka förhållandet och bristen på substitutioner.
1. Periodisk hjälp till barns samråd. Dr Dominguez noterar att "normalt brukar varje barn gå till barnläkaren 5 gånger om året, men sanningen är att 55% av samrådet är för barn under 4 år med en frekvens av 9 samråd i avsnittet av Ålder från 0 till 4 år ".
2. Ökning av förhållandet. Förutom ökningen i frekvensen "har antalet barn som tilldelats varje barnkvot ökat från 1033 år 2011 till 1043 år 2014, vilket ökade antalet barnläkare med 23% med fler än 1 500 hälsokort" med 23 procent. påpekar presidenten för AEPap.
Båda parametrarna är särskilt oroande eftersom vårdkvaliteten påverkas, eftersom minst 7 av 10 barnläkare behandlar mer än 20 barn om dagen i samråd. Faktum är att Dr. Domínguez bekräftar att "endast 9% av barnläkare på PC har i genomsnitt mindre än 20 patienter per dag" och varnar för att "43% behandlar mellan 20 och 30 patienter dagligen och 33% från 30 till 40 ".
3. Brist på substitutioner. "90% av PAP måste passera frågor från kollegor som levererar semester, tränings tillstånd eller sjukskrivning," tillägger han. För att garantera vårdkvaliteten krävs maximala förhållanden på 1000 hälsokort per barnläkare. "För detta är det viktigt att öka antalet barnläkare i minst 275 och tillräckligt storleksanpassa antalet kort med hänsyn till egenskaperna hos befolkningen som serveras", säger han.
Utbildning och forskning av barnläkare i primärvården
I träningsaspekten finns det olika öppna fronter som förhindrar träning av både specialister inom barn i utövandet av sitt yrke såväl som nykomlingar.
- Kontinuerlig utbildning. Det skulle vara möjligt tack vare tillstånden, men som rapporterades av presidenten för AEPap, "14% av PAP har inte rätt till någon träningsdag"AEPap anser att det är" viktigt att alla barnläkare har rätt åtminstone till 6 dagar / år av fortbildning. "Men för varje hälsocenter finns mellan en och tre barnläkare, säger Dr. Dominguez att detta "Det gör nästan omöjligt den fortlöpande träningen i mitten, vilket är nödvändigt för träningen utanför arbetsplatsen".
- MIR-utbildning. Under de senaste fem åren ökar antalet invånare inte, tvärtom är det praktiskt taget detsamma.
Dessutom, "trots att inte få någon kompensation, nästan 50% av barnläkare deltar i undervisningen i MIR", men enligt undersökningarna" roterar endast 57% av invånarna under 3 månader av AP. Resten gör det i 1 eller 2 månader. "
Trots att MIR-pediatrisk träning i AP har förbättrats, "är det viktigt att följa rotationsregeln i 3 månader och dra nytta av PAPs undervisningskapacitet för att förbättra utbildningen av boende", bekräftar Dr. Dominguez.
De svårigheter som barnläkare finner för att kunna undersöka i PA är enligt AEPap: s president "isolering av proffs, brist på tid, utbildningsunderskott och brist på finansiering".För att lösa bristen på tid ", föreslår vi hälso- myndigheterna att behovet av 25% av arbetsdagen ska ägnas åt undervisning, utbildnings- och forskningsuppgifter som utvärderas och beaktas i yrkeskarriären, avslutar han.
Marisol Nuevo Espín
