5 tips för att utbilda självförtroende barn
den självförtroende Det är en grundläggande kraft som bidrar till personligt välbefinnande och framgång. Familjer är medvetna om behovet av att utbilda sig för utveckling av barnsäkerhet, men deras försök att uppnå det är i många fall ineffektiva. Utbilda barn säkert i sig, det vill säga att visa trygghet och självförtroende blir en riktig utmaning för föräldrar, lärare och skolor.
Och det är att hitta balansen mellan friheten som gör dem säkra och autonoma, och det skydd som undviker dem är inte en lätt uppgift.
Självförtroende
Självförtroendet är förtroende för sina egna förmågor, att tro sig kunna göra vissa saker eller åtminstone försöka. Det är viktigt att utveckla självförtroende från barndomen för att uppnå våra mål och övervinna våra dagliga utmaningar.
Grunden för ett hälsosamt självförtroende är självförtroende och bidrar till tillfredsställande sociala relationer.
Hur självförtroende utvecklas
Självförtroende det utvecklas genom erfarenhet. Ingen är född med hög eller låg säkerhet i sig, men det här är något som bygger på de tolkningar som vi utvecklar i erfarenheten och framför allt med hur vi känner oss i den erfarenheten. Det är med andra ord de erfarenheter som ger lärling till barnet, som tolkar sig som skickligt eller inte kan göra det och känner sig bra eller dåligt när man gör det eller inte gör det.
Att veta hur självförtroende utvecklas kommer att vara en stor hjälp för att främja detta i de små.
Riktlinjer för att utveckla självförtroende hos barn
1. Låt honom se vad du tror på honom eller henne. För att vara säker, först titta på dig själv genom dig, som i en spegel.
2. Var säker på dig själv. Om du visar sig vara en säker person av dig själv, kommer de att tendera att imitera din attityd, utan att förstå det och bli självklar.
3. Överför inte din rädsla. Ibland kan vi vara rädda för att barn kommer att misslyckas, att de kommer att skada sig i försöket. Men vi måste undvika att överföra den rädslan, vilket kan få dem att inte ens försöka eftersom de känner sig osäkra. Istället kan vi skicka följande meddelande: du kan misslyckas, men du måste försöka och om du misslyckas kommer jag att vara här för att stödja dig.
4. Låt dem möta utmaningar och att de når sina mål för att bevisa för sig själva att de kan göra det. Det handlar om att leta efter mål som är utmanande men tillgängliga. Om vi föreslår omöjliga utmaningar kommer de att bli avskräckta inför tiden och om vi tvärtom föreslår en alltför lätt utmaning, utvecklar vi inte deras säkerhet.
5. Var försiktig med tolkningar. Kom ihåg att självförtroende är relaterat till de tolkningar de gör, så hjälpa dem att göra mer realistiska och anpassade tolkningar. För att göra det, fråga dem vad de tycker om vissa erfarenheter och hjälpa dem att tänka annorlunda.
Celia Rodríguez Ruiz. Klinisk hälsopsykolog. Specialist inom pedagogik och barn- och ungdomspsykologi. Direktör för Educayaprende.com. Författare av samlingen Stimulera läs- och skrivprocesser.
