Dyslexi: 10 nycklar för att undvika skolfel
Låt oss föreställa oss att vi försöker läsa en text eller en enkel mening och bokstäverna börjar flytta och ändra sin position, det skulle vara mycket svårt för oss att förstå varje ord och ännu mer hela texten. Något som liknar detta är vad som händer i en pojke eller tjej med dyslexi när du försöker läsa eller skriva.
Vad är dyslexi?
den dyslexi Det är en inlärningssvårighet som påverkar läsnings- och skrivprocesserna, men "det är i många fall inte detekterat och som följd blir det inte behandlat på ett tillfredsställande sätt, vilket resulterar i höga skolskador", enligt Celia Rodríguez, psykolog och pedagog.
Dyslexiska barn har således inte en lägre förmåga att lära sig, men ett annat sätt att bearbeta informationen som vanligtvis hindrar deras utbildningsprocess. Därför har de särskilda didaktiska behov som måste beaktas och hanteras på ett visst sätt i klassrummet.
Dyslexi: stora hinder för lärande
Traditionellt är metoderna för presentation och utvärdering av innehåll baserade på skriftligt språk och i mycket få tillfällen tillgodoses andra sätt att lära sig. Därför stöter barn med dyslexi ofta på stora hinder som härrör från dessa traditionella system. Således säger psykologen Celia Rodríquez att "om vi svarar på behov av elever med dyslexi behöver det inte uppstå skolbrott, så orsaken till detta misslyckande är resultatet av att de inte har uppmärksammat sina specifika behov".
I detta avseende måste arbetet med utbildare och utbildningscentrum vara att tillhandahålla de medel, resurser och metoder som är nödvändiga för barn med dyslexi för att utveckla inlärningsstrategier som är lämpliga för deras egenskaper, vilket gör det möjligt för dem att utvecklas i sin pedagogiska process .
10 grundläggande regler för att hantera dyslexi i klassrummet och undvika skolfel
1. Tillägna mer tid och förstärkning för att läsa och skriva aktiviteter. För detta kan du använda olika material eller aktiviteter: bokstavsrader, söka efter specifika bokstäver, analys av ljudet från olika brevgrupper, byta bokstäver och söka efter nya ljud etc.
2. Förklara för pojken eller tjejen som lider av dyslexi vad är svårigheten och undvika att skada deras självkänsla.
3. Varje gång ett ord lärs, följ ljudet med skrivandet av ordet. Speciellt med svårare ord eller tekniker, lär varje ord hur det är skrivet och hur det låter.
4. Uppmuntra barnet att spendera tidsläsning och försök att förstå textens meddelande. Börja med meningar, och gradvis öka gradvis menynivåerna till stycken och texter. Det viktiga är att de förstår vad de läser.
5. Utforska alternativa sätt att presentera innehållet: en film, sånger, kooperativ inlärning, prospektering och experiment.
6. Respektera deras egenskaper och ge dem tid att förvärva lärandet, ibland kan de ta lite längre tid.
7. Använd positiv förstärkning med alla dina prestationer och uppmuntra dem att fortsätta framåt.
8. Lär dem att lära av sina misstag. Istället för att skälla dem för att alltid göra samma misstag eller inte realisera det, borde du hjälpa dem att hitta felet och lära sig det.
9. Undvik onödigt tryck som bara bidrar till att skapa spänning i lärandet och hindra dess framsteg.
10. Undvik att jämföra, döma och kritisera barnet. Alla har sitt sätt att lära sig, inget sätt är bättre eller sämre, de är bara olika.
Marisol Nuevo Espín
råd:Celia Rodríguez Ruiz. Klinisk hälsopsykolog. Specialist inom pedagogik och barn- och ungdomspsykologi. Direktör för Educa och Learn. Författare av samlingen Stimulera läs- och skrivprocesser.
