Hur barn lär sig: Så här fungerar din hjärna
den hjärnutveckling Människan utförs speciellt i de första stadierna av livet, favoriserad av förvåningskapaciteten av barn, av deras nyfikenhet, eftersom de är deras "motor" av lärande. Det är också byggt med vardagens stimuli, i en miljö full av kärlek, liksom familjen.
Hjärnans utveckling av barn
Bildandet av barnens hjärna Det utförs sedan graviditeten, och är en följd av multiplikationen av neuroner och bildandet av samband eller synapser mellan dem. Gen bestämmer mönster och grundläggande funktion hos hjärnkretsar, men hormoner påverkar också, särskilt i tonåren, där det finns en väldigt stor ökning.
Redan sedan graviditeten framträder förändringar i enlighet med miljön, förhållandet till andra, hur de påverkar oss, miljön, beteendet i sig, ljudets ljud ... som formar barnets hjärna.
När barnet redan finns i vaggan, med sömnen, måltider, hygien, promenader ... det finns en neuronal tillväxt och flera förgreningar bildas i dem. Och när det växer upp, med scheman, dagliga rutiner, vanor, familjesituationer ..., baserat på att utföra vissa åtgärder, händer det samma: det finns en stor explosion av förgreningar.
Därför är det nödvändigt att följa med dem i sin tillväxt, att styra deras lärande, respektera sina naturliga rytmer och hjälpa dem att upptäcka världen, i en miljö som är nedsänkt i kärlek. Den viktigaste perioden för detta är upp till 12 år, vilket är en period av bildning av oräkneliga synapser.
Det är nödvändigt att låta honom lära känna saker, lära sig från den inre av sin person, närma sig naturen, luta sig på skönheten, räkna med hans tillväxtrytmer, hans lugn, hans oskuld, hans vilodag, spel så att gå och veta saker och interagera med andra. Eftersom de alltid tittar på allt med "nya ögon" ... Det är nödvändigt att inte ge dem allt gjort, för att inte störa den naturliga utvecklingsprocessen.
Mognadsprocessen för barnets hjärna
På nivå av cerebral lobes är de första att mogna parietalzoner som koordinerar rörelsen mer. Därför älskar de att flytta, och det är nödvändigt. Därefter, de sensoriska zonerna, och senare den kognitiva och känslomässiga zonen, med det limbiska systemet.
Den sista att mogna i hjärnan är den prefrontala cortexen, den mest specifika av varje person, med dess kopplingar, själva tankens grund, impulskontroll, beslutsfattande, bedömning etc. Och detta slutar efter 25 år eller så.
Därför har den tonåriga hjärnan inte slutat mogna: de är alla känslor, men kontrollen av dem, beslutsfattandet, är fortfarande omogat. Vi kan inte lämna dem ensamma inför vissa situationer.
Vi kan dra nytta av denna kunskap om neurologisk utveckling, i utbildning av barn, i sin mognad, för att gynna de rätta synapser som hjälper dem hela livet. Eftersom dagliga åtgärder skapar vanor, med motsvarande synapser och anslutningar mellan zoner, och dessa vanor formar varje persons karaktär, med sina unika styrkor också, om vi vet hur man stimulerar dem.
Hur barn lär sig: hur hjärnan fungerar
Det handlar om att låta barn bli förvånade över de saker de ser, av verkligheten, så att deras nyfikenhet för det som omger dem, låter deras fantasi, kreativitet och lär dem enligt varje ålder. Och alltid, guidad av känslan av att känna sig själv.
Guldåldern för lärande sker före ålder 8. Vad ett barn tycker mest om är att flytta fritt. Ju fler möjligheter till rörelse, för erfarenhetskunskap, för motion, desto bättre. Och ju mer sinnen du använder desto bättre känner du världen runt dig, desto bättre kommer du att utveckla dina förmågor tack vare den känsliga fasen av hjärnmognad.
Vi kan också lära dem att ha goda vanor, eftersom känsliga perioder förekommer i dessa åldrar, där det är mycket lätt att förvärva mänskliga värderingar, såsom ordning, uppriktighet, uppmärksamhet på känslor, tänk på andra, värdet av ansträngningarna , av vilja, motståndskraft, generositet, ansvar, empati ... etc.
Och förhållandet med andra människor är mycket viktigt, inte bara för familjen, men också för vänner, för en vän är mycket mer berikande än någon leksak. Alltid insisterar jag på att du vet väldigt mycket kära. Kärleken vi ger dem är arkitekten för deras goda utveckling.
Å andra sidan är spelet viktigt i ditt liv sedan födseln. Allt han lär sig genom affektiv, genom spelet och vi kan dra nytta av att göra cerebral gymnastik med dem. För honom är allt spel, eller omvandlas till ett spel: Lär dig genom att leka, spela genom att lära dig, njut av att spela. Livet är lek, och genom spelet lär du dig livets regler.
María José Calvo Bloggförfattare Optimister utbildar och älskar
