Viktiga barn: konsekvenserna av ensamhet
Pappa och mamma arbetar hårt, de vill ge sina barn det bästa, men kanske har de glömt att barn behöver vara med dem, det är tid. De är "barnen nyckeln", de som har nyckeln till dörren hängde runt halsen, för när de går från skolan finns ingen hemma. Ett fenomen så tyst att det inte ens varit tillräckligt förklarat.
Specialisterna ringer "barnnyckel" till de små som i slutet av skolan går till sina hem där det inte finns någon, eftersom deras föräldrar arbetar. De öppnar med egen nyckel, mat eller mellanmål bereds, eller den matlåda som mamma har lämnat beredd uppvärms; de gör sina läxor ensamma och organiserar resten av sin tid som de vill, tills deras föräldrar kommer åt åtta eller nio på natten.
Svårigheter att förena familj och arbete
I vissa fall är de bara barn, men inte alltid; därför är den äldre också ibland ansvarig för de yngre syskonen. Det uppskattas att Det finns cirka 400 000 "nyckelbarn" i Spanien, cirka 11% av det totala antalet pojkar och flickor i mellan 5 och 13 år; I USA når siffran sex miljoner, enligt organisationen Barnförsvar hittades.
Denna situation förvärras bland de mest missgynnade familjerna, särskilt bland invandrarbefolkningen. Genom att inte ha tillräckligt med ekonomiska resurser för att anställa privatvård och inte ha anhöriga att ta hand om barnen när föräldrarna arbetar har problemets dimension blivit ännu mer akut.
Institutet för minderåriga och familjen har varnat vid flera tillfällen en stor andel "barn av nyckeln" i Spanien, som bara spenderar eftermiddagen när de kommer från skolan på grund av problemen med att förena arbete och familjeliv hos sina föräldrar. ANAR-stiftelsen tar emot mer än en miljon samtal av minderåriga som inte har föräldrar bredvid dem att delta i dem på ett problem.
Organisera scheman: en utmaning för många familjer
Det är sant att många familjer idag har verkliga problem att förena sina yrkesmässiga och personliga liv: kvinnornas inträde i den formella arbetslivet, längden av arbetstiden, minskningen på grund av höga kostnader för inhemsk service, Ökningen av så kallade ensamstående hushåll har bland annat orsakat en djupgående förändring av föräldrarnas prioriteringar och ambitioner, vilket i sista hand påverkar deras familjeliv.
den scheman på plantskolor eller skolor stämmer inte överens med företagens vad som ibland är försökt att förlora med oändliga extracurricular aktiviteter - att inte alla ekonomier kan tillåtas - och det ger plats för den så kallade "barnagendan". Föräldrarna har tillbringat barnets första år "placera det" i hemmet till morföräldrar eller en bror eller granne, som gör samexistensen spänd: i själva verket berättar föräldrarna själva att de bär den vilket är ditt ansvar för andra Tänk också att morföräldrar blir äldre eller dör. Detta förvärras om antalet barn är större. Smärtan är att du äntligen ser ditt eget barn som en börda och inte som en underbar gåva som ger oss det bästa i oss själva, som lär oss att älska.
Barndoms ensamhet och dess konsekvenser i beteendeproblem
Problemets omfattning beror på barnets ålder och modenhet, men också på hur mycket tid är kvar ensam I den meningen, Det är inte samma halvtimme, det tre eller fyra; eller En dag i veckan - till exempel "onsdagar" - som dagligen från måndag till fredag. Även dessa barn tar ansvar när de ännu inte är mogna nog för det.
Konsekvensen är att de antingen har beteendeproblem svara på dåligt sätt eller ignorera vuxna-föräldrar eller lärare - eller de låser sig själva tills någon inser att de lider. De lider ofta ångest och depression störningar. De flesta psykologiska problem som barn har har beror på brist på kärlek. Ensamhet kan få konsekvenser: Att vara ensam hemma kan vara skrämmande för barnet. Föräldrar bör begränsa den tid barnen är ensam hemma och förbereda dem i förväg mot vad de måste möta.
när "nyckelbarnet" anländer hem finner inte sina föräldrar, men han gör till tv, videospel och datorer; Dessutom är kylskåpet tillgängligt för dem utan beställning eller kontroll. När ungdomar uppnås uppträder dessa psykologiska störningar i aggressivitet, oförmåga att älska eller visa känslor, alkoholism (vissa, i stället för att gå hem, går med sina gäng för att dricka litronas) och brottslighet (småstölder för att tillfredsställa deras " växande behov ").På samma sätt kan bristen på kontroll och övervakning i våra barns studier översättas till ett misslyckande i skolan. Å andra sidan måste vi också ta hänsyn till eventuella hushållsolyckor som de utsätts för och därmed de fysiska risker som härrör från dessa när de inte närvaras vid den tiden av en vuxen.
Kort sagt, att vara ensam kan skapa orossituationer och av depression, känsla av övergivenhet, av att inte känna sig älskad, som oförmögnar dig att älska eller visa känslor. Affektiv-känslomässig instabilitet uppstår. Visa upproriskt beteende, upproriskhet och indisciplin, eller tillstånd av isolering, sorg och i många fall ger en stark brist på självkänsla.
Att pappa eller mamma är hemma gör att de känner sig viktiga
Bara det faktum att "vara" av att ha avstått från andra aktiviteter för dem - för att hjälpa dem, följa med dem och utbilda dem - förmedlar vikten av att vi beviljar dem. Slutet av barndomen, från sju till tio år är det ett stadium som kännetecknas av sin balans, det betraktas som "guldåldern" för utbildning. Med vår närvaro hjälper vi dem att sätta ambitiösa mål, sträva efter att uppnå dem, vilket kräver disciplin, uthållighet, fasthet, nämligen att säga nej. att ta ansvar, begå och vara trogen mot det givna ordet att vara ägare av sig själv och inte bli buren av "jag vill ha".
De mänskliga dygderna utvecklas dag för dag, med summan av små konstanta handlingar över tiden tills de, som vanor, är en del av vårt vesen. Och där är faderns eller moderns närvaro alltid nödvändig. De känner sig älskade, de vet att vi söker sitt bästa och vi kämpar tillsammans för att uppnå det. Det är den bästa förberedelsen vi kan ge dem för en balanserad ungdom, för att erövra sin modenhet.
Å andra sidan måste vi komma ihåg att det är just nu när vi kommer hem och har ett mellanmål när barnen är mer benägna att berätta allt som har hänt dem under dagen. Och den ivriga att "släppa av vad de har inuti" går ut hela eftermiddagen. När föräldrarna anländer klockan 8 eller 9 på kvällen, är de de som måste komma in i sonens rum och fråga "hur är dagen" och sonen kommer att berätta vad han vill, enligt önskan han har i det ögonblicket och vad han gör. Därför kan vi inte minska problemet till det enkla faktumet att lämna dem ensamma, utan att det inte finns utbildning på viktiga stunder för våra barns liv.
Maria Lucea
råd: Miryam Peña. Grad i Pedagogik. Familjrådgivare
Det kan intressera dig:
- Vilka är arbetsrätt och familjeförsoning i Spanien
- Barns beteende: problem och störningar som är svåra att hantera
- Extracurricular aktiviteter
- Utbilda i ordern: orderna
