Barn med funktionshinder riskerar mer mobbning
Den tråkiga verkligheten hos många utbildningscentrum i Spanien är att i korridorerna och korridorerna ofta är handlingar i deras klassrum mobbning. Anfall av vissa elever till andra som måste stoppas från början och alltid vara uppsägningar. Offren är alltid barn som inte anpassar sig till formen av vad som anses vara normalt och som på ett eller annat sätt skiljer sig från restolen.
Olika kläder, en smak för annat innehåll, mer inåtvända barn eller till och med handikappade. Alla dessa är vanligtvis mål för trakasserier. Faktum är en studie som genomförs av Langone Medical Center vid University of New York har funnit att det oftast är studenterna som har någon typ av handikapp som är mer benägna att lida mobbning.
Mentala brister
Forskarna hittades efter analys 500 000 fall av barn födda att de som lider av en psykisk brist var mer benägna att bli offer för mobbning. I denna kategori sparades barn med Downs syndrom, något som experter tillskriver de medvetenhetskampanjer som har gjorts för att integrera dessa människor i samhället.
Dessa forskare finner att dessa brister gör att dessa elever utmärker sig som "långsammare"Vad som tas som en anledning till mobbning av bulliesna, det är den här skillnaden och det faktum att de går i en långsammare takt som gör dem till det här målet, något som också uppstod i de fall av barn med depression som också De antar en annan grupp som är ganska attackerad av stalkarna.
Vid denna tidpunkt påpekar experterna att medicinska lag bör rekommendera föräldrar att vara uppmärksamma på eventuella trakasserier på grund av dessa brister när de upptäcker dem i barnet. På samma sätt, lärare De bör utöva extrem försiktighet när de har ett av dessa barn i sina klassrum, inte överbeskyddar det utan att se till att de inte blir mål för mobbning.
Förhindra mobbning
Med tanke på problem vilket kan betyda bulliyng för ett barns liv, är det väldigt viktigt att slåss mot det. Det här är några åtgärder för att förhindra det i klassrummet:
- Ställ in nivåerna av intrafamiliell kommunikation. Dessa nivåer måste redan konsolideras och skapas inte vid behov, det vill säga när denna situation av mobbning uppstår, så mycket som om det är offer eller trakasser.
- Främja utbildning av färdigheter och strategier i familjer att ha bra utbildningsnivåer.
- Utbilda sig i känslighet, få barn att förstå rätten och respekten för offret och sätta sig på plats för att undvika situationer med våld och isolering av vissa minderåriga.
- Skapa en samarbetsmodell för att lösa problem mellan familj och skola som ett sätt att ta itu med problemen med cyberbullying.
- Underlåtenhet att svara på provokationen: inför en situation med cyberbulning är det väsentligt att inte svara på provokationerna och klargöra att trakasseriernas handlingar kan utgöra ett brott och att åtgärder kommer att vidtas i enlighet därmed.
Damián Montero
