Kinestetisk lärande, hur lär ditt barn?
Inte alla är människor är samma. Varje individ är en värld och har sin egen särdrag, något som inte heller barn flyr. Alla barn har sina egna färdigheter och förmågor, eftersom de vet att de hjälper dem att få ut det mesta av dem och utnyttja deras dygder. Du måste bara titta på din dag för att se hur de fungerar och hur de lär sig.
I vissa fall har barn egenskaper kinestetiska, som får dem att lära sig på ett mycket konkret sätt. Att veta hur ett barn förvärvar kunskap kommer att spara mycket arbete för lärare och föräldrar eftersom de med hjälp av denna information kommer att kunna fastställa riktlinjer när de lär sig.
Typer av lärande
Som sagt, inte alla människor lär sig på samma sätt och deras egenskaper påverkar deras sätt att internalisera innehållet. Det här är några exempel beroende på hur varje enskild person är och hur man förvärvar ny kunskap efter klassificeringen av David A. Kolb:
- assimilator. Det är det barnet som lär sig utifrån de behov han har och förvärvar ny kunskap från reflekterande observation.
- divergerande. Det är ett som fokuserar mer på specifika erfarenheter och behöver motivation för att förvärva ny kunskap.
- konvergent. Lär dig av experimentet i den första personen och fokusera deras förvärv av kunskap från verktyget som ser dem.
Tillsammans med dessa lärandestilar finns det också den som presenteras av det kinestetiska folket. Dessa barn behöver alltid ha upptagen sinne i något nytt ämne som kan ge dem lite innehåll. Deras tänkande bygger på förhållandet mellan begrepp som redan lärt sig, så de är alltid centrerade på två olika punkter men de delar vissa egenskaper.
Kinestetiska studenter behöver också en kontinuerlig rörelse som kan förväxlas med en dålig attityd i barnet. Det är dock nödvändigt för dessa lägre att dessa aktiviteter får full potential. Dessa människor har stor nytta av de lektioner som innehåller åtgärder för sin kropp.
Verksamhet för kinestetiska barn
Som det har sagts hjälper förståelsen av hur ett barn beter sig vid lära sig att fullt ut utnyttja sin potential med konkreta åtgärder. Det här är några aktiviteter som utgör en stor fördel för de kinestetiska studenterna:
- läsning: Det rekommenderas att använda avläsningar som kan åtföljas av rörelser som efterliknar huvudpersonernas beteende.
- Främja din minne genom konkreta åtgärder där han deltar
och inte genom att räkna lektioner.
- Undvik inaktivitet eftersom de är mycket rastlösa och kräver konstant rörelse.
- Exponera dig länkar att de förbinder en konkret lektion med den tidigare så att de bättre förstår vad som förklaras för dem.
- Utför prototyper och hantverk som låter dem flytta och gestikulera.
Damián Montero