Autism hos barn, vilka tecken ska varna föräldrar?
Varje barn behöver särskilda behov. Att veta verkligheten hos var och en av dem kommer att hjälpa föräldrar att tillämpa rätt verktyg för att säkerställa en god livskvalitet för sina barn. Problemet blir speciellt viktigt i fall där det uppstår en störning som autism, som påverkar sociala relationer och kommunikationen av minderåriga.
Att veta hur man identifierar ett fall av autism i tid kommer att tillåta föräldrar att tillämpa korrekta åtgärder och söka professionell hjälp för att göra situationen lättare för barnet. För att göra detta måste vi titta på barns attityd eftersom de är små, i den utveckling och utveckling som har den minsta. Det här är några punkter som kan väcka varningar i föräldrarna.
Före 12 månader
- Barnet ser sällan på andra människor
- Inget tecken på förväntan när det kommer att fångas
- Presenterar bristande intresse för enkla interaktiva spel som "Var är barnet?"
- Visar inte ångest för förekomsten av främlingar under 9 månader
Efter 12 månader
- Mindre ögonkontakt än barn i din ålder
- Inget tecken på svar på hans namn
- Signalerar inte vid beställning
- Han lär inte objekt till sina bekanta
- Dina svar är ovanliga för auditiva stimuli
- Presenterar bristande intresse för enkla interaktiva spel som "Var är barnet?"
- Titta inte där andra pekar
- Frånvaro av spontan imitation
- Inget socialt skämt som om man talar med vuxen
Mellan 18-24 månader
- Han pekar inte med fingret för att hävda något han vill ha
- Har svårt att följa vuxnas blick
- Titta inte där andra pekar
- Visar en försening i utvecklingen av omfattande eller uttrycksfullt språk
- Brist på funktionell lek med leksaker eller närvaro av repeterande spelformer med föremål.
- Utför inga symboliska spel
- Bristande intresse och tillgivenhet för andra barn eller syskon
- Det visar vanligtvis inte de föremål som den har
- Svarar inte när det kallas
- Reagerar inte, imiterar eller upprepar gester eller handlingar som andra gör
- Presenterar få uttryck för att dela positiv tillgivenhet
- Minska mängden ord som används
Efter 36 månader
kommunikation:
- Fördröjning i språk eller allvarligt underskott i utvecklingen
- Barnet hänvisar till sig själv som andra eller tredje person
- Onormal intonation
- Ger inte svar på ditt namn
- Underskott i icke-verbal kommunikation som inte pekar
- Smile inte för att dela ditt nöje eller att svara på andra
- Minskning av antalet ord som används
Sociala förändringar:
- Begränsad imitation, utför inte samma åtgärder du ser
- Visar inte de föremål som han äger till andra
- Bristande intresse för barn i deras ålder
- Brist på empati för andra människors lycka eller sorg
- Delta inte i delade fantasinspel
- Preferens för spel och aktiviteter ensam
- Konstiga relationer med vuxna, från en överdriven intensitet till en slående likgiltighet
- Liten social användning av utseendet
Ändringar av intressen, aktiviteter och beteenden:
- De insisterar på att upprepa rutiner och motstår förändringar i ostrukturerade situationer
- Visar en ovanlig bilaga till ett leksak eller objekt som alltid försöker bära
- Överkänslighet mot ljud, beröring och vissa texturer
- Ovanligt svar på smärta och andra ljudstimuler
- Konstiga posturella mönster, som tippning
Efter 5 år
Förändringar av kommunikation:
- Din språkutveckling är bristfällig: mutism, sällsynt eller olämplig intonation, upprepa allt du får veta, ovanligt ordförråd för din ålder eller social grupp
- Begränsad användning av språk för kommunikation och en tendens att bara tala spontant om specifika ämnen av intresse
Sociala förändringar:
- Svårighet att gå med i spel med andra barn eller olämpliga försök att delta i dessa aktiviteter tillsammans
- Begränsad förmåga att uppskatta kulturella normer
- Sociala stimuli orsakar förvirring eller missnöje
- Förhållande till olämpliga vuxna
- Din reaktion på invasionen av ditt personliga eller mentala utrymme är extremt
Begränsning av intressen, aktiviteter och beteenden:
- Delta inte i fantasifulla eller kooperativa spel.
- Kan inte organisera i ostrukturerade utrymmen
- Brist på förmåga att hantera förändringar eller ostrukturerade situationer som skolresor
- Samla data om vissa ämnen av intresse på ett restriktivt och stereotypt sätt
Damián Montero
