Hur 21-talets barn spelar: 2,0 enheter och riktiga spel
Dagens barnspel har förändrats jämfört med deras föräldrar. De är de så kallade digitala infödingarna, och enligt en studie från Imaginarium är cirka 60% av föräldrarna oroliga för att deras barn spelar mer med skärmar (tabletter och mobiltelefoner) än med riktiga spel.
Men när man spelar finns det en tydlig skillnad mellan båda och hur man gör det. Medan de mobila enheterna barn spelar ensamma, 71,8% av de svarande säger att när deras barn leker med traditionella leksaker de ber att de följer med dem.
"Idag har formerna av spel förändrats på grund av den ökande framträdande av 2,0 enheter med hänsyn till de verkliga spelen, som barnen har spelat under de senaste åren." Av denna anledning ville vi veta hur barnen i XXI-talet, vad är deras intressen och preferenser och föräldrarnas vision om användningen av skärmar, för att fortsätta erbjuda leksaker som hjälper barnen att få en bättre och lyckligare barndom, säger Sonia Pérez, expert i utbildning och ansvarig för pedagogiska innehållet i Imaginarium.
Verkliga spel och familjemedlemmar
Digitala underhållningsalternativ som skärmar (tabletter och mobiltelefoner) utgör en viktig fråga för de flesta spanska föräldrar, och 59,9 procent av föräldrarna som har deltagit i Imaginarium-studien har ratificerat det. Real Game and Devices 2.0, vilket har genererat totalt 14 998 svar och har en konfidensnivå på 95%.
Familjens deltagande och företag är den största skillnaden när man spelar mellan tekniska och traditionella leksaker. Således bekräftar 71,8% av de undersökta föräldrarna att när barnen leker med traditionella leksaker ber de att följa med dem jämfört med de 1% som relaterar denna situation när de spelar med skärmar och 27,2% som leker med sina barn i båda situationerna. Därför är behovet av social interaktion och företag väldigt viktigt för barn när de njuter av sin fritid med leksaker och inte med skärmar.
Och med vilken typ av leksaker identifierar barn leken att spela mer? Spelet är för 81,5% av barnen från 0 till 7 år spelar med det riktiga spelet (pentry, dockor, konstruktionsspel eller hantverk). Börja dock av 8 år och upp till 12 denna identitet sjunker nästan 20 poäng genomsnittliga procentandelar, stående vid 60,81%.
Enligt studien är bland de spel som barn njuter mest av dem som uppmuntrar till kreativitet som hantverk eller musikinstrument som valts av 29,15% av respondenterna, följt av konstruktionsspel (19.03%) och rollspel (13,66%) representerar de tekniska alternativen som att spela med skärmar och titta på YouTube-kanaler totalt 13,32%, vilket innebär att brädspel spelar upp till 8,67% .
De 2,0 enheterna i verkliga livet
I digitala inföddas liv finns 2,0 enheter närvarande i olika vardagssituationer för barn och 61,26% av föräldrarna Det visar till förmån för att dina barn spelar från tid till annan med denna typ av teknik.
Resor med bil eller kollektivtrafik är den vanligaste situationen för användning av skärmar för åldersgrupper 0 till 3 år och 4 till 6. Tvärtom barn mellan 7 och 9 år och mellan 10 och 12 spelar de mer med tekniska leksaker efter att ha gjort läxor.
Och medan spelet med skärmar är vanligt är den veckotid som tilldelats denna typ av underhållning mindre än 2 timmar för 64,5% av föräldrarna, medan 26,60% skulle placera denna användning mellan 2 och 6 timmar per vecka och 6,98% mellan 6 och 12 timmar per vecka. Endast 1,42% och 0,43% tror att deras barn leker med tabletter och mobiltelefoner mellan 12 och 20 timmar respektive mer än 20 timmar.
Samma linje som markeras av dessa data förstärks av den tid som uppskattas för riktiga och digitala spel. I den meningen anser 51,65% av föräldrarna att deras barn tilldelar mer än 90% fritid till det riktiga spelet jämfört med 0,39% som tror att de investerar i 2,0 enheter.
Marisol Nuevo Espín
råd:Sonia Pérez, expert på utbildning och ansvarig för pedagogiskt innehåll i Imaginarium.
