Övningar för att definiera barns hjärnans lateralitet
Nå ut fullständig lateralitet i hjärnan av barnen är syftet med dessa övningar, vilket är särskilt angivet för barn som efter att ha utfört testen för att veta om de använder mer vänstra halvklotet eller rätt dek cerebri, har visat att de har en korsad lateralitet, det vill säga de gör inte De har en bestämd fullständig lateralitet som kan leda till lärandeproblem i skolan.
När barnet har behärskat ömsesidiga övningar och har visat en tydlig inställning mot en av sidorna, vänster eller höger, kan vi hjälpa honom att uppnå full lateralitet genom att uppmuntra användningen av den delen av kroppen.
8 övningar för att definiera barnets hjärnans fullständiga lateralitet
1. Användning av handen
För att stärka lateraliteten måste du lära honom att göra saker uteslutande med den dominerande handen, antingen högerhänt eller vänsterhänt:
- När du äter, använd besticket med lämplig hand.
- När du dricker måste vi lägga glaset på höger sida av plattan så att den alltid använder motsvarande hand.
- Vi kan observera när han spelar med vilken hand han tar föremålen och insisterar på att han gör det med rätt hand.
- Om barnet har svårt att utveckla en "dominerande hand" kan vi få honom att stänga ögonen och sedan lägga ett litet föremål i handflatan (klipp, marmor, etc.) och identifiera honom genom att röra att stimulera honom.
2. Skrivning
Om ett barn har dålig handstil med dominerande handen kommer han att behöva ytterligare skriftlig övning med råd från skolan. Idealen är att använda en tavla innan man går vidare till traditionella kalligrafi-anteckningsböcker. Vi kommer att få honom att möta väggen, rätt, med hakan vid väggen: det blir poängen att markera exakt centrum av brädan när den hängs.
Barnet ska alltid stå medan man skriver på brädet, rakt och utan att luta sig på någonting. Han måste skriva de ord han kan läsa, kopiera dem och stora ord. Om du inte kan skriva på rätt raden kommer vi att bana dig med en guide på hakans höjd.
Sessionsperioden (upp till 4 per dag, beroende på hur svårt barnets skrivning är) kommer att vara 10 minuter eller mindre.
3. Kasta en boll
Den svåraste naturliga färdigheten att undervisa är att kasta en boll. Om det behövs kan du träna tio minuter om dagen.
Om barnet är högerhänt, börja med att försiktigt dra en gummiboll med höger hand från botten uppåt.
Då lär vi dig att lägga din högra fot framåt, varje gång du slänger bollen.
När du har lärt dig att börja med rätt fot framåt måste en av föräldrarna lägga handen på den foten (höger) när de drar. Eftersom du inte kan flytta din högra fot, kommer detta att hjälpa till att flytta den vänstra foten, den högra foten för en högerhänt skytt.
Den kompletta övningen består av att ta ett steg framåt med vänster fot medan du drar med höger hand. När det förbättras kommer det naturligt att uppstå i ett korsmönster.
För vänsterhänder sätts vänster fot fram och immobiliseras. Medan vänster handen rör sig tillbaka för att kasta bollen, rör sig den högra foten framåt och avslutar rörelsen i ett korsat mönster.
4. Användning av foten
Du måste träna foten på samma sida som den dominerande handen. Du kan till exempel börja lyfta marmor med tårna som du vill bli dominerande. Då kan du försöka lyfta mer svåra saker. Då måste du lära honom att ta en penna eller en tjock markör, mellan storån och nästa, för att försöka rita. Först finner jag det väldigt svårt, men vi kan motivera honom och försöker också.
Efteråt kan vi fortsätta att skjuta bollen. Först går pojken långsamt till bollen och sparkar med den högra foten. Sedan har han ökat sin hastighet när han närmar sig bollen. Vi kommer gradvis minska storleken på bollen tills barnet kan sparka en liten boll med rätt fot. Vi kommer att använda 15 minuter om dagen.
5. Användning av örat
Om testen visar att örat som barnet använder inte är samma sida som din dominerande hand, krävs det träning i detta område. Vi kommer att göra det i två perioder om 5 minuter var och en eller tala eller läsa. Medan vi sitter på höger sida kommer vi att berätta att du täcker ditt vänstra öra medan du lyssnar. Om barnet är vänsterhänt, sitter vi på vänster sida och täcker hans högra öra. Vi gör det två gånger om dagen i fem minuter varje gång.
6. Wink
Medan barnet börjar göra övervägande användning av en hand, ett öra och en fot, kan vi lägga till den här extra visuella övningen: Lär honom att blinka ögat motsatt sin dominerande. Vissa barn har svårigheter att göra det. Med övning lär du dig att blinka det icke-dominerande ögat medan du håller den andra öppen. Vi övar detta i fyra sessioner om en minut varje dag.
Vi kan använda ett pappersrör för att barnet ska se igenom det med det dominerande ögat.Vi lär dig att stänga det andra ögat medan du tittar på. Du kan träna röret direkt till det dominerande ögat tills du vet hur du gör det utan att tveka. Om du redan behärskar denna operation kommer vi att träna dig för att få teleskopet närmare ögat utan att stänga det icke dominerande ögat.
7. Target shooting
Vi kan installera en liten dartskiva i ett hörn, med en stor X på ett pappersark. Låt barnet peka mot målet, på avstånd, med pekfingret på sin dominerande hand, medan han stänger det icke dominerande ögat, som om han skjuter.
När du har lärt oss, kan vi köpa en leksakspistol från dem som kastar en kork, eller gummimunition eller gummipippade dart för att träna målskytte. Du måste titta med det dominerande ögat och hålla den icke dominerande stängd. Efter en period av övning har ditt mål förbättrats. Då lär vi oss att skjuta med båda ögonen öppna.
Jag övade med fingret och sköt fyra gånger om dagen, i en minut i taget.
8. Sovläge
På natten kan vi placera barnet på rätt plats att sova. Först ska vi lära dig att sova på magen. För att göra detta ska vi vänta tills han sover, då kommer vi att vända honom upp och ner försiktigt, en gång per natt, helst vid den tiden vi lägger oss ner. Om du använder en kudde, kommer vi att ge dig en median eftersom stora som vanligtvis förhindrar att sova så här.
När vi har barnet att sova regelbundet på magen, börjar vi sätta honom i rätt position varje natt efter att han har somnat. Den rätta positionen ses på ritningarna.
Beatriz Bengoechea. Psykolog och familjerådgivare
- Börja skriva, från paletterna till bokstäverna
- Barnens cerebrala lateralitet: svårigheter i skolan
- Vänsterhänt barn: världen från spegeln
- Kors lateralitet, en svårighet att lära
