Våld är inte ett bra svar mot trakasserier
den mobbning Det har blivit ett problem som har fokuserat på stor oro bland föräldrar, lärare och offren för mobbning: studenterna. Därför handlar det dagligen om att hitta den lösning som sätter stopp för denna fråga i klassrummet, det finns även de som uppmanar att reagera med våld mot dessa attacker.
Men nej, våld är inte svaret på våld. Så mycket som barnet kan känna sig stressad och överväldigad av denna situation måste vi lära honom att hålla avståndet och be om hjälp istället för att svara på samma sätt stalker. Detta sätt att agera kan bara leda till en försämring av den situation som aldrig kommer att lösa det.
Lär dig att kontrollera känslor
Från Nemorus Foundation Det märks att det våldsamma svaret hos barnen som ofta trakasseras beror på en "emotionell explosion" efter att ha sett månader och månader som offer för sina följeslagare. Efter att ha varit så chockad i slutet bestämmer de sig för att reagera våldsamt för att kanalisera all den ilska och frustration som har sparats.
Barnet, som barn, måste läras för att kontrollera dessa känslor för att inte bäras av dem och att reagera rationell form till dessa situationer. Barnet bör läras att innan han konfronterar sin aggressor våldsamt, bör han be om hjälp från lärare till vuxna. En kamp kan tyckas vara det enda sättet att fly, men detta kommer bara att göra situationen värre eftersom stalkeren troligen kommer att svara på slaget, vilket leder till ett konstant klimat av våld.
Ett bra sätt att införa denna undervisning är att visa modet som kommer från att hantera detta problem som vuxen. Med en kamp kommer han inte att lösa någonting, men om han lägger upp det för professorerna, kommer de att kunna göra mycket och till och med vidta åtgärder mot stalkeren så att han och hans följeslagare slutar bli offer för det.
Upptäck trakasserier
Kanske av rädsla för repressalier barnen kommunicera inte Din situation för vuxna. Därför bör båda föräldrar och lärare vara uppmärksamma på eventuella tecken på att detta problem fungerar för dem:
- Oförklarliga skador. Konstanta sår och barn som inte vill prata om det.
- Förlust eller brott på kläder och andra föremål, särskilt de som anses vara "värdefulla" av barn.
- Frekvent huvudvärk eller mage, känsla av obehag eller simulering av konstant sjukdom för att undvika att gå i skolan.
- Förändringar i matvanor, till exempel att hoppa över måltidstider eller berthing som svar på din nervositet.
- Svårighetsgrad somna eller frekventa mardrömmar. Låg betyg, förlust av intresse för läxor. Barnet förnekar manifest på alla frågor som är relaterade till skolan.
- Plötslig förlust av vänner eller önskan att undvika sociala situationer.
Damián Montero
