Hur får man barn att berätta för sin dag

Om jag var tvungen att syntetisera en dag i min barns skola är jag övertygad om att jag kan göra det med den mest lämpliga termen: det är "La Nada skolan". eftersom varje gång jag frågar dem hur det har gått får jag en lakonisk "bra" knappt begriplig. Och om jag försöker att ange vad de har gjort den dagen, allt sammanfattas i ett "inget" som faller från hans läppar med apati. Heliga jungfru! Från nio till fem, medan jag utförde massor av arbete som är omöjligt att sammanfatta, har de inte gjort någonting alls? Självklart är min överdrivna vilja att veta vad de har gjort inte född, så att jag tvivlar på att de har arbetat hårt under de extraordinära lärarnas vaksamma ögon. Vad händer är att jag som en mor är lite frustrerad med det inte veta någonting alls av vad som händer under större delen av min barns dag. Och det räcker att göra ett redogör för den gamla kvinnan för att upptäcka att om vi dras av sömnen och skolan, spenderar vi bara med dem fyra eller fem timmar om dagen. Och tyvärr, mycket av tiden vi ägnar oss åt att ge order som "anka", "gör dina läxor" eller "plocka upp ditt rum." Såg ut som det verkar hemskt. Det är därför Jag tycker att middagstiden är så viktig. Och timmen ska vara närmare "tiden" än till "de tio minuterna". I mitt fall är det enkelt eftersom en av mina barn är så långsam att äta att ibland går saken bort till "en och en halv timme". Skämt åt sidan, ett tag sitter runt bordet Det är den perfekta tiden att fylla de "bra" och de "ingenting" av väsentligt innehåll. Jag tillämpar strikt journalistiska kriterier på mitt arbete som en mamma och gör det bästa möjliga matchet med det jag har lärt mig från konsten att intervjua. Den första förutsättningen för det som ska fungera är att inte fråga generiskt. Om jag frågade regeringens president idag något så öppet som "Hur går Katalonien?", Skulle han svara med ett svar så öppet som frågan. Om jag frågar dig om den nuvarande lagstiftningen, både i Magna Carta och i senatens föreskrifter, som kommer att gälla i det här fallet, kommer det att förlängas med timmar med den uterus som pryder den och dess omfattande kunskaper i frågan. Det händer för oss alla: otillräcklighet gör svaret svårt. Till barnen ännu mer, för vår arbetsdag liknar sig själva i varje timme och varje dag, men klassen "kompisar" har väldigt lite att göra med "educa" och ännu mindre med "andra". uteplats. " Så en "hur är skolan?" det förtjänar det svar som vi har tjänat: "Bra", utan mer. Vi utnyttjar middagar till fråga på ett mycket mer kortfattat sätt: "Hur fick du matematiska övningarna du gjorde igår?" "Har din vän Fulanita, som hade feber, återvänt till skolan?" "Vilken låt valde du i slutet för juluppträdandet?" Det finns fler knep. Barn är till exempel mycket blyg att prata om sig själva men har inget komplicerat att prata om andra. Och genom alla skvaller av grannarna lär vi oss om nästa realitet ... Ett annat knep: varje broder måste tänka på det bästa och det värsta som har hänt med honom på dagen. Den första kommer att vara svårt att börja prata, men på grund av det fenomenet naturlig konkurrens mellan bröderna kommer vi inom några minuter att vara oroliga att berätta för oss. Och plötsligt går skolan från att vara "ingenting" till praktiskt taget allting. Det kan intressera dig: - Nycklar för att ansluta till dina barn

- De 10 sämsta meningar som föräldrar kan säga till sina barn

- Hur man övervinnar blyghet: tips för blyg barn