Studieteknik för effektiva läxor på eftermiddagen
Varje dag ska barn studera ett nytt ämne av matematik, språk, vetenskap ... och varje dag sitter de framför boken eller anteckningarna och börjar läsa, understryka, göra ordningar ... För att få tid att lära sig en nytt ämne är effektivt finns det några studieteknik som hjälper till att fixa kunskap effektivt.
Tänk dig att du har ett pussel på bordet och du försöker att memorera alla färgerna som bitarna har, se, repetera och upprepa tills du kommer ihåg alla färgerna. Tror du att detta kommer att låta dig komma till hela bilden av pusset? Vi måste etablera relationer, klassificeringar som gör det möjligt för oss att börja intuitera hela bilden. Tja, processen är liknande när du vill studera ett nytt ämnea, vår hjärna behöver montera nya bitar genom förståelse, bara memorera ett faktum utan förståelse eller kontext hjälper dig inte att förstå vad som verkligen händer eller hur konceptet passar andra du lär dig.
Processen med att komma ihåg sig betonar meningsfullt lärande och hjälper oss att bygga små neurala förbindelser där vi kan hänga våra tankar. Kanske när du närmar dig ett nytt ämne du sitter vid ditt skrivbord, med din bästa vilja, dina favoritljusare och boken, ipad, anteckningar och annat material, är en vanlig situation att timmarna passerar medan du läser, läser, understryker och upprepar.
Vet du varför vi tycker om att läsa om noterna eller böckerna?
Detta ger oss en illusion att materialet också finns i våra hjärnor. Men i verkligheten är det inte, för det kan vara lättare att titta på boken istället för att komma ihåg, och vi fortsätter i den här illusionen och studerar på ett sätt som helt enkelt inte är mycket effektivt. DPå så sätt kan vi komma till provet, kom ihåg ingenting och säg "med det jag studerar och jag kommer inte ihåg någonting". Tja nej, du slösade bara bort din tid och låter dig bäras av illusionen att du visste det.
Detta påminner oss om att endast med viljan att lära sig ämnet och ägna mycket tid att göra det, garanterar inte att vi faktiskt lär det. Ett mycket användbart sätt att se till att du lär dig och inte lurar dig själv med illusioner, är att testa dig själv med hänsyn till vad du studerar.
På ett sätt är det vad du gör när du kommer ihåg. Det låter dig se om du faktiskt fått en idé eller inte. Om du gör ett misstag när du gör det är det verkligen en mycket positiv sak eftersom du kan rätta till det och stärka kunskapen.
Studie tekniker som är effektiva
den Att komma ihåg tekniken är väldigt kraftfull, Dessutom finns det en annan användbar rådgivning som är att komma ihåg
Materialet utanför din vanliga studieplats kan också bidra till att stärka lärandet. Vi inser inte det, men när du lär dig något nytt, tar vår hjärna subliminella ledtrådar i rummet där du var och det utrymme som omringade dig när du ursprungligen lärde materialet. Detta kan vilseleda dig när du presenterar en tentamen, eftersom du brukar presentera den i ett annat rum i rummet där du studerade. Genom att komma ihåg och tänka på materialet när du är i olika fysiska miljöer, blir du oberoende av ledtrådar som ger dig en viss plats. Det hjälper dig att undvika problemet att rummet inte är detsamma där du ursprungligen lärde dig materialet.
En annan aspekt att ta hänsyn till är kontroll av tiden. Dela arbetstid i bråk på ungefär en halvtimme, med raster på några minuter som gör att du kan gå upp, fixa din syn på en annan punkt eller dricka vatten, det är väldigt produktivt. För att få en optimal prestanda i hjärnan medan vi studerar lika viktigt är pauserna som den tid vi ägnar oss åt att arbeta. På så sätt får du dina barn att träna uppmärksamhet och koncentration.
För mer information, kontakta Pomodoro tekniken
Aleida Orviz. Direktör för Orientering i positiv
