6 experiment med luft för barn: upptäck vetenskap
Barn behöver inte lära sig att utforska, fråga och manipulera. De är födda med en stark önskan att upptäcka världen genom att manipulera den och känna den genom egna händer. Det ger barnen stor tillfredsställelse för att kunna hantera och styra saker och få resultat som ligger utanför deras egna kroppar vilket leder dem till att bättre förstå världen runt dem.
Att dra nytta av barnens naturliga nyfikenhet att upptäcka sin miljö är grundläggande och eftersom barnen är mycket unga kan vi stimulera dem att upptäcka det spännande vetenskapsområdet. För att uppnå det, inget bättre än att föreslå experiment som att veta vad som händer om ... hur, när och varför.
Experimenten svarar på dina frågor
Varför har det hänt? Varför fungerar det så? Vad skulle hända om ...? Barn frågar dessa frågor dagligen om världen runt dem. Med vetenskap måste unga barn fysiskt agera på ett koncept för att förstå en definition. Ett koncept har verklig betydelse för dem när de har kontrollerat det genom prospektering och manipulation.
6 experiment med luft för barn
1. Tvålbubblor För att ha en rolig tid måste du sätta en liten mängd tvål och vatten i ett glas och rör om med ett strå. Efteråt blir det nödvändigt att blåsa försiktigt genom halmen tills bubblor bildas. Du kan prata om luften inuti bubblan och fråga dem varför de tycker att bubblorna exploderar när de rör jorden.
Du kan också prata om hur bubblan har olika färger eftersom ljuset förändras när det passerar genom det.
2. Faller de samtidigt? För detta experiment behöver vi en boll, gjord med ett pappersark och ett utfällt ark. Vi kommer att prata med barnen om likheterna och skillnaderna mellan dem, fråga dem om de tror att de väger samma och om de skulle falla ihop och samtidigt till marken. Ta sedan på en stol och släpp den.
Faktum är att bollen faller snabbare. Du måste prata om hur folio måste bryta igenom luften och hitta mer motstånd.
3. Flyga ballonger. Experimenten med luft riktar sig till pojkar och tjejer som kontrollerar fysiskt att luften har konsekvens, att den finns. För att göra detta kan vi låta barnen känna luften som kommer ut ur ett strå när de blåser genom den, till exempel blåser en ballong.
Det är väldigt lätt att uppfinna ett spel som till exempel består i att hålla luftballongen så länge som möjligt.
4. Luftöverföring. Nu ska vi göra en flygöverföring. Vi blåser upp en ballong och placerar ballongen i munnen på en plast- eller papperspåse. Låt luften passera från ballongen till påsen, så att den fyller den och blåser upp den i sin tur.
På samma sätt kan vi placera en tom flaska inuti i en behållare med vatten för att kontrollera hur luften kommer ut i bubblor.
5. Som rörmokare. Kanske har de aldrig sett det, men vi ska lära dem en kolv och prata om deras användning. Vi tar två och trycker mot varandra tills de fastnar ihop. Varför? Vad hände med luften medan de stod ihop med varandra?
När de fastnar tvingas luften ut ur inredningen och blir tom. De kommer att hålla fast tills en liten luft siktar inuti.
6. Grinders. Att bygga en pappersbruk är inte svårt och kan vara en stor hjälp för att utföra vissa experiment, t ex kontrollera var vinden kommer ifrån. Med ett pappersark, kommer vi att göra några skär i form av ett kors och då ska vi hålla kollarna mot mitten.
De kan tillverkas i olika färger och lämnas i fönstret för att veta hur mycket vinden blåser vid varje ögonblick.
Beatriz Bengoechea. Psykolog och familjerådgivare
