Att tala med långa meningar till barn gynnar utvecklingen av deras språk
Det verkar lätt eftersom i sin nuvarande dominans dominerar vuxen språk. Både skriftligt och talat, kommunikation är en färdighet som kommer ut naturligt, men för de små i huset är det ett mycket svårt lärande. Det är upp till föräldrarna att börja denna undervisning som ofta börjar med uttalet av enkla ord som "mamma" eller "pappa".
Men en Stanford University studie tyder på att föräldrar uppmanar sig att recitera längre meningar till barn för att uppmuntra utvecklingen av deras språk. På detta sätt etablerar barnets hjärna nätverk mellan olika begrepp som kommer att gynna inlärning och språkkunskaper.
Context learning
Denna studie räknade med närvaron 32 familjer varav 8 var inbjudna att ha konversationer med sina barn. På ett år analyserade forskarna barnens svar på vissa ord, något som de upprepade på barnens andra födelsedag. När det gäller hushåll där föräldrar talade med sina unga barn med längre meningar var minderårena bättre att dominera språket.
Dessa barn svarade bättre på dessa ord, vilket indikerar att hans hjärna hade internaliserat dessa meddelanden. Dessutom fann forskarna att de yngsta barnen hade lärt sig att känna igen sammanhanget med vissa ord tack vare användningen av dessa ord i längre meningar.
Till exempel, istället för att säga till de små "detta är en apelsin", kan du säga "det här är en apelsin, det är en frukt som banan eller druvor". På så sätt börjar barnets hjärnor att förstå begreppet "frukt" och att det är en familj av termer som de tillhör flera.
Erika Hoff, professor i psykologi vid Florida Atlantic University, summerar det på följande sätt: "Barn kan lyssna på många konversationer att även om de inte förstår meningen med alla deras Villkor, de finner fördelar i dem. "Därför uppmanas de att ha konversationer med barnen, men det finns inget svar från dem.
Tips för att prata med spädbarn
De som ansvarar för denna forskning föreslår följande tips att hjälpa språkutveckling hos spädbarn:
- Skäm dig inte för att prata med barnet, oavsett hur liten de är. Hjärnorna hos de små absorberar information länge innan de kan reagera på dessa stimuli.
- Den skarpa tonen lyckas fånga barnens uppmärksamhet.
- Markera inte bara begrepp kring "familjer", återvända till frugans exempel: "Orange är en rund frukt, banan är längre, båda är söta".
- Meningarna måste sägas av föräldrarna. Inget att konfrontera tv till de små, har personlig interaktion visat sig vara mycket viktig.
Damián Montero
