Varför gåvor med bra betyg kan vara skadliga för dina barn
Slutkursen kommer fram och många familjer vill fira de goda akademiska resultaten av sina barn. Belöna barnens ansträngning med vissa bra sedlar gåvor eller en detalj är en vana för många föräldrar och vissa slutar inte undra om de har det bra eller om dessa gåvor är fördelaktiga eller skadliga för sina barn.
Ska vi belöna våra barn med gåvor för att ha tagit ut bra anteckningar? Många föräldrar ger sina barn gåvor med videospel, leksaker eller videokonsoler som tänker att varje ansträngning förtjänar en belöning. Det är dock också legitimt att tro att alla måste uppfylla sin skyldighet och sitt arbete, och när det gäller barn är målet att få bra betyg.
I detta avseende påpekar Ana Herrero, psykolog och samordnare av Guidance Department of Brains International Schools, att "även om vissa föräldrar tror att de på samma sätt som de får ekonomisk ersättning för att utföra sitt arbete, är det bara att barnen får en belöning för att ha goda betyg, men ur psykologisk synvinkel är det ett misstag att ge gåvor till de små för att ha fått bra betyg ". Han tillägger, "barn kommer gradvis att förstå att lärandeprocessen är en del av sitt ansvar, vår roll är att känna igen och värdera det, för vi vet att det är bra för dem." Vi måste komma ihåg att som föräldrar varje handling vi utför sänder värderingar till de flesta liten. "
5 skäl att undvika att ge bra sedlar gåvor
1. Främja orientering till excellens: barn måste förstå att det är bra för dem att utföra sitt arbete, vilket också hjälper dem att vara mer ansvariga, övervinna svårigheter, upptäcka och utveckla sin potential och förstå världen runt dem. Men dessutom är det bra att de gör det på bästa möjliga sätt. På så sätt kan de lära sig att känna sig nöjda med fullbordandet av ett bra jobbat jobb och inte av priset som kommer efter.
2. Uppmuntrar en materialistisk syn på världen: De flesta barn har mer leksaker och spel än de använder. Materialbelöningar och till och med i form av pengar kommer bara att få barnet att känna sig erkänt och nöjd när han tar emot någonting i gengäld.
3. Det kan generera frustration: Många föräldrar lovar sina barn saftiga priser om de får bra betyg. I det här fallet finns dock en dubbelrisk. Om barnet inte uppfyller de mål som deras föräldrar ställer, till exempel godkänna alla ämnen, kommer barnet att bli frustrerad genom att inte ha gått kursen och inte ha fått belöningen. Om resultaten inte är som förväntat är det dags att utvärdera orsakerna. Att involvera barn i att förstå dessa orsaker och hitta lösningar hjälper också dem att vara ansvariga och värdera sitt arbete.
4. Inlärningsprocessen är förvrängd: Den största belöningen för att delta i klassen är att lära sig och ha lite mer kunskap varje dag. Detta måste överföras till de små. Att skaffa gåvor för att ha bra betyg kan förvirra barn, eftersom de kanske tror att skolens mål är att få presenter.
5. Det äventyrar överföringen av ansvarsvärdet: Att studera är de yngsta barnens "arbete" och de kommer aldrig att vara ansvariga om de inte lär sig att det är bra att uppfylla de uppgifter som motsvarar dem.
Att göra presenter till små barn genom att få bra betyg är inte en bra idé. Men. Det är nödvändigt att föräldrarna känner igen sitt arbete bra gjort och de ansträngningar som gjorts (även om resultaten inte är vad de vill). För detta kan de berömma honom, visa sin kärlek, göra någon aktivitet med dem som att gå på bio eller lämna dem några timmars spel mer i videonsonsolen.
Marisol Nuevo Espín
råd: Ana Herrero, psykolog och koordinator av rådgivningsavdelningen i Brains International Schools-gruppen.