Bullying ökar med 20% per år i Spanien
Allvarliga fall av mobbning ökar varje år i Spanien med 20% årligen, endast förra året, totalt 1.475 allvarliga fall. Denna situation har inträffat de senaste åren när det gäller förebyggande, utbildning och utveckling av skolmedling, vilket återspeglas i Report School Mediation som en metod för konfliktlösning i klassrum som utarbetats av International University of Valencia (VIU).
I denna rapport, utarbetad av Antonia Martí Aras, en samarbetsprofessor för magisterexamen i psykopedagogik och en expert på ungdomar, behovet av medling och existensen av sameksistenslag som uppmuntrar till lärande och en fredlig lösning av våld i klassrummet. Vi förstår skolmedling som "ett instrument som främjar en fredlig lösning av konflikter inom skolan och som regleras inom planen för samexistens för varje centrum", vilket indikeras av experten från Valencia International University.
I denna bemärkelse, och med hänsyn till det viktigaste syftet, framhäver författaren att "antalet insatser i skolpopulationen har ökat avsevärt, i huvudsak syftar till att modifiera elevernas aggressiva beteende och att återfå lärarens myndighetsfigur". Dessutom påpekar han att konflikter är en del av mänskligt beteende och att det härrör från situationer där motstånd och motsägelse går in, både intressen och behov, värderingar och önskningar.
Därför föreslår Antonia Martí några sätt att närma sig konflikten: att övervinna, när det finns en vilja att övervinna det, negativet av problemet, när det undviker att erkänna dess existens, undvikandet, när vi känner till dess existens men det finns ingen önskan att klara av, boende, när vi känner igen problemet, men det finns ingen vilja att svara på det, lösa problemet och anpassa sig till det, och slutligen aggressivitet, när det finns ett våldsamt svar på att bekämpa problemet.
Därför finns det sätt att ta itu med det och olika möjligheter som möjliggör byggandet av möjligheter till personlig tillväxt och förändring. "Vi kommer att prata om förhandlingar när de personer som är inblandade i konflikten kan dialoga för att nå en överenskommelse", säger experten. Ett annat sätt att hantera konflikten är genom skiljeförfarande, det vill säga "förmedla sökandet efter lösningar till en tredje part, kallad försonare som erbjuder förslag till resolution", sade professorn vid det internationella universitetet i Valencia.
Slutligen visar den nuvarande situationen att skolmedling inte har någon plats utan särskild utbildning som möjliggör förmedlare att utveckla en korrekt upplösningsprocess och användningen av specifika riktlinjer som ska följas inom den och vars slutliga mål är att fortsätta Att styras för att hantera konflikten på ett positivt och kreativt sätt, främja ett klimat av dialog, tolerans och samarbete i skolsamhället, förhindra krönisering av problem och utseendet av våld. Trots det faktum att skolmedlingsprogrammen på 1990-talet började genomföras i vissa autonoma samhällen, är uppgifterna inte särskilt uppmuntrande, eftersom det i samhällen som Andalusien endast var medling i mindre än 2% av beteendet i strid med samexistensen.
PROFIL FÖR DE ÄLSKA BULLYINGEN
Vissa studier identifierar en rad psykologiska egenskaper eller attityder och beteende som är vanliga för mobbningens offer. Men tyvärr kan någon elev bli målet för en grupp aggressorer, ofta av någon annan anledning än en ren chans. Det finns emellertid vissa faktorer som multiplicerar risken att drabbas av trakasserier, till exempel, drabbas av fysisk eller psykisk funktionsnedsättning, har någon typ av inlärningsstörning, särskilt problem relaterade till muntligt språk eftersom de är mycket uppenbara och lätt retaserade, har lidit mobbning före eller tillhör en grupp för sexuell läggning i etnisk, religiös, kulturell eller minoritetsgrupp.
Vidare, när trakasserierna har börjat, har en inåtvänd eller reserverad personlighet eller dålig kommunikation med föräldrar eller lärare det svårt för barnen att rapportera situationer i tid, med den följd att risken att trakasserierna kommer att gå vidare, förvärra konsekvenserna och komplicera dess upplösning.
