Vet hur man lyssnar och närvarar: viktigt för att stimulera koncentrationen
Vem har inte behövt repetera en fras flera gånger tills vår son / dotter har lyssnat på oss? Stimulera förmågan att lyssna är viktigt för att förbättra vården och koncentration av barn.
Och det kan hända att våra barn i framtiden förlorar ett stort antal inlärningsmöjligheter hemma eller i skolan, helt enkelt för att de inte lyssnar. Olika yrkesverksamma inom utbildning och psykologi studerar orsakerna till skolmisslyckande hos många pojkar och flickor. Och de kommer till slutsatsen att det kostar dem väldigt mycket två möjligheter: uppmärksamhet och koncentration. Något som är mycket relaterat till känslan av hörsel och lyssnande attityd.
Mycket av lärandet i skolan sker genom muntlig undervisning och resten genom läsning och studie. Detta är en av anledningarna till att ge ökad betydelse att höra stimulans i tidiga åldrar, så att de har förberett kanaler och neurala vägar som tillåter inmatning av information.
Musikalska kvällar
Någonting det gynnar koncentrationen Det är utan tvekan en adekvat hörsel stimulering. För detta kan vi utföra olika aktiviteter med de barn som hjälper dem: musik, till exempel, är ett bra sätt att göra det.
Efter 4 år kan vi ta våra barn till en konsert av klassisk musik (det finns flera anpassade till barn), eller sätta banden hemma. Det är en lättare övning att utföra med tysta barn än aktiva barn, men det är nödvändigt att stimulera alla. Dessutom kan vi, när det är möjligt, försöka lämna en avslappnande bakgrundsmusik medan våra barn leker eller äter.
Berätta för mig en historia
Vid tre års ålder visar barnen ett stort intresse för berättelser. Lyssna på historier är idealiskt för att förstärka hörselminne och utveckla fantasin. Vi kan också föreslå att våra barn märker mer medvetet vad vi säger till dem, ställer frågor till dem, riktar intresse för vad som är viktigt etc.
Var uppmärksam på alla!
När vi utför övningsstimuleringsövningar måste vi komma ihåg att den uppmärksamhetstid de kan ge oss är kort. Det kan kosta dem mycket att fokusera på vad de gör, särskilt om de inte gör det så roligt.
Att låna sig för dessa spel av uppmärksamhet måste du leta efter det bästa ögonblicket: när du är mest ivrig efter att göra saker, efter att ha ett mellanmål, innan du lägger dig, etc. I det ögonblick vi ser dem trötta och utan intresse måste vi lämna det för en annan gång. Vänta inte på perioder av uppmärksamhet längre än några minuter. Men när de ser att det vi säger till dem är intressant, kommer de att lyssna på längre perioder.
Hans ordförråd är dessutom begränsat. Om vi pratar med dem för länge, eller om vi använder för många ord, kan de inte förstå, de kommer att sluta lära sig att koppla bort ... Det motsatta av det vi tänker. Lite efteråt, när vi kontrollerar deras framsteg, kan vi öka svårigheten i övningarna och spelen.
En gång
En bra en sätt att uppmärksamma Det innebär att vi föreslår hemma att de gör vad de berättas för första gången. Det betyder att vi inte behöver repetera saker flera gånger. Denna attityd måste behållas så att de strävar efter att alltid vara uppmärksamma. För detta måste vi ge orderna i de bästa situationerna. I mitten av en ilska blir det mycket svårt för dem att lyssna på vad vi berättar för dem.
Genom att ta itu med dem, å andra sidan kan vi försök alltid se dem i ögonen och ansiktet. På så sätt blir de personligen utmanade och det blir svårare för dem att koppla bort. Vi kommer att skapa en större kommunikationslänk och vi kommer att bidra till att främja våra barns intresse.
Andra ljud ... Har våra barn någonsin hört tystnad?
Naturen kan hjälpa oss mycket om vi försöker vara tysta mitt i en skog och vi hjälper våra barn att uppmärksamma fåglarnas sång, till ljudet av strömmen ... Denna övning kommer säkert att införa väldigt betydelsefulla element för barn. Också i staden eller hemma kan vi träna: Ju mer olika ljud de hör, desto mer får de stimuli: klockor, rattlar, gatoljud, musikinstrument ...
Beatriz Bengoechea. Psykolog och familjerådgivare
